Uudised

10.05.17

5. mail toimunud seminari “Kvaliteetne haridus = kestlik maailm?” tutvustas sotsioloog Peeter Vihma (Tallinna Ülikool) uuringut, mis viidi jaanuarist märtsini 2017 läbi Eesti koolijuhtide seas, et kaardistada nende arusaama maailmaharidusest.  Uuringu lähtepunktiks on küsimus, kuidas arendada maailmahariduse andmist Eestis, mis on üheks MTÜ Mondo strateegiliseks eesmärgiks. Maailmaharidus on  “õpiprotsess, mis aitab paremini mõista maailmas toimuvat, arendada empaatilist mõtteviisi

09.05.17

Kestliku arengu eesmärk 4.7 nõuab, et kool valmistaks ette vastutustundlikke maailmakodanikke Kui valmis on selleks Eesti haridussüsteem? 5. mail toimunud haridusseminaril “Kvaliteetne haridus = kestlik maailm?” tutvustati uut, järjekorras kuuendat Arengupoliiitka teatajat, mille teemaks on sel korral maaimakodanikuharidus.  Hariduse roll rahu ja kestliku arengu tagamisel on maailmas aktuaalne teema mitmel põhjusel. Esiteks nõuavad ÜRO uued

15.04.17

MTÜ Mondo kutsub osalema seminaril  “Kvaliteetne haridus = kestlik maailm?”, mille päevakava leiate siit. Seminar toimub 05. mai 2017 kell 12–17 Telliskivi Loomalinnakus, Tallinnas. Seminari eesmärgiks on: esitleda MTÜ Mondo koolijuhtide uuringut “Eesti koolijuhtide arusaamad ja hinnangud väärtuskasvatusele ning maailmaharidusele”; arutleda, milline on maailmakodanikuhariduse hetkeseseis Eestis; saada teadmisi, kuidas PISA test 2018. aastal hakkab mõõtma

20.03.17

Mondo otsib oma toredasse kollektiivi 0.5 kohaga maailmahariduse projektijuhti, kelle ülesandeks on koordineerida Mondo noortele suunatud tegevusi ja Mondo filmikogu.   Sobid just Sina, kui Sul on:   huvi dokumentaalfilmide ja maailmahariduse vastu; noortega töötamise kogemus projektikirjutamise, -juhtimise ja avalike ürituste korraldamise kogemus; oskus töötada nii iseseisvalt kui meeskonnas; suutlikkus motiveerida nii ennast kui teisi; vähemalt

22.02.17

21. veebruaril 2017 alustas MTÜ Mondo uuringuga, mille eesmärgiks on välja selgitada, millised on tänaste Eesti koolijuhtide arusaamad väärtuskasvatusest ja riikliku õppekava üldosast ning nende rakendamisest koolides. Küsitluse tulemused aitavad kaardistada maailmahariduse seisu ning MTÜ Mondol planeerida edasist koostööd koolidega. Palume direktoril, arendus- ja õppejuhil täita elektrooniline küsimustik, mille täitmine võtab aega ca 15 minutit. Küsimustiku täitmist lihtsustavad valikvastused, mis puudutavad

16.02.17

19. detsembril 2016 kuulutas MTÜ Mondo välja arengukoostööteemalise esseekonkursi gümnaasiumiastme õpilastele. Kirjutada sai järgmistel teemadel Kas rändest võib saada Eesti eelis? ning Innovatsioonid, mis päästavad maailma Konkursile laekus kokku 34 esseed 20 erinevast Eestimaa koolist Kuressaarest läbi Pärnu Narvani ning Tallinnast läbi Viljandi Valgani. Parima esse autoriks valiti Susi Ann Kaljas (Miina Härma Gümnaasium, 11. klass, juhendaja Kadi Kreis), kes sõidab

15.02.17

Ukraina Luganski oblasti Kamishuvaski gümnaasium otsib Eestist sõpruskooli. Selleks puhuks ning enda tutvustamiseks koostasid  nad ka toreda video.   Kool on liitunud ka MTÜ Mondo ja Ukraina MTÜ Vostok SOSi korraldatava programmiga “Maailmaharidus: teame inimõigusi”:   Sõpruskooliga kontakti asutmiseks ning ühistegevuste planeerimiseks võta ühendust mari@mondo.org.ee. Teiste sõpruskoolide võrgustikus osalevate koolide ja läbi viidud projektidega saab

09.02.17

9. veebruaril 2017 kohtuvad 80 noort, et arutleda, mida ÜRO julgeolekunõukogu liikmeks olemine Eestile pakuks; küsitakse ka ÜRO rolli kohta ülemaailmse julgeoleku ning maailma kestliku arengu tagamisel üldiselt. Aruteludes osalevad Välisministeeriumi ametnikud ning välisriikide saatkondade esindajad. Täna Välisministeeriumis toimuval seminaril küsivad gümnasistid 12 koolist, mis on Eesti roll ÜROs ning kuidas mõjutab meid võimalus saada

12.01.17

Oled huvitatud meediaharidusest ja tahad osata meediat tõhusalt kasutada? Soovid viia ellu vihakõne vastase sotsiaalmeedia kampaania? MTÜ Mondo kutsub 20 Eesti noort osalema sotsiaalmeedia talvekoolis, mis toimub 16.-19.veebruaril Pärnus, Viiking SPA hotellis. Osalevad 50 noort Soomest, Eestist, Lätist ja Leedust. Õpime, kuidas tõhusat kampaaniat üles ehitada ja läbi viia. Arutame ka selle üle, millise pildi saavad noored sisserändajatest ja

04.01.17

Valminud on uus digiülesanne, mis paneb õpilased mõtisklema pagulaslaagri tingimuste ja probleemide üle Keenias asuva Kakuma laagri näitel, kus elab veidi alla 200 000 põgeniku. Harjutus on üles ehitatud Thinglink keskkonnas neljale fotole, mille kallal saavad õpilased töötada läbi sotsiaalmeedia kanalite (eeldab sisselogimist Facebooki või Google’i kontosse). Fotode kaudu on jutustatud probleemidest nagu toit (alatoitumine