Kestliku arengu teemalised tunnikavad

• Kategooriad:
• • Keskkond, kliima ja kestlikkus
• • Sotsiaalne õiglus ja õiguste tagamine
• • Toit ja vesi
• • eesti
• • Tunnikavaga

Kolm tunnikava aitavad õpetajal tuua maailmahariduse teemad põhikooli ja gümnaasiumi tundi. Igas kavas on kirjas tunni käik, ajakava, õpitulemused, seosed ÜRO kestliku arengu eesmärkidega ning valmis töölehed või arutelu küsimused.

5800 kilomeetrit koolini (II kooliaste, 90 min)
Õpilased vaatavad dokumentaalfilmi „5800 kilomeetrit koolini”. Seejärel võrdlevad nad filmis nähtud eluolu ja koolielu enda omaga ning kirjutavad arutluse lapse õigustest. Kava juurde kuuluvad tööleht ja hindamismudel. Teemad: lapse õigused, õigus haridusele, ebavõrdsus (KAE 4 ja 10).

Supermasina loomine (9. klass, 3 × 75 min)
Rühmatöö, kus õpilased tutvuvad ühe kestliku arengu eesmärgiga ja ehitavad paberist „supermasina“, mis peaks probleemi lahendama. Kriitilises arutelus küsitakse, kes otsustab, kes jääb kasust ilma ja milliseid uusi probleeme lahendus tekitab. Lõpus mõtleb iga õpilane, mida ta saab ise juba täna teha.

Veejulgeolek (gümnaasium, 90 või 75 min)
Õpilased teevad enesetesti, analüüsivad uudiseid ja loevad lähilugemise teel artiklit vee kui julgeolekuriski kohta. Arutelu seob üleilmse veekriisi Eesti ja oma kodukoha põhjavee teemaga. Tund lõpeb „3–2–1“ refleksiooniga. Teemad: vee kättesaadavus, konfliktid, kestlik veekasutus (KAE 6 ja 14).