Карточная игра «Климатический вызов»

Оказывает ли один полет в Бангкок большее влияние на климат, чем ежедневное поедание гамбургера в течение года? Влияет ли производство пяти футболок на климат больше, чем ежедневное использование электрического скутера? В игре «Климатический вызов» игроки узнают углеродный след наших повседневных действий. Игра наверняка приведет к оживленным дискуссиям и открытиям. Один раунд игры занимает около 15 минут, в нем могут участвовать одновременно два или более игроков старше 12 лет. Один игровой раунд занимает примерно 15 минут, и в него могут играть два или более игрока старше 12 лет. Игра основана на расчетах углеродного следа, проведенных исследователями из Технологического университета Чалмерса в Швеции.

Игра «Климатический вызов» издана на русском языке НКО Mondo.

Дополнительную информацию о Mondo и изменении климата можно найти на сайте mondo.org.ee/kliima и на портале учебных материалов maailmakool.ee.
Если у вас есть вопросы, пишите на maailmaharidus@mondo.org.ee.

Правила игры

Цель игры — первым избавиться от своих карт. Для этого необходимо поместить карточки в правильное место на линии выбросов. Это линия из карточек в соответствии с количеством выбросов CO2, которые вызывает деятельность, указанная на карточке. Задача игрока — угадать, вызывает ли данный вид деятельности больше или меньше выбросов, чем другие виды деятельности на линии.

Каждая игра длится 10-20 минут, в ней могут участвовать 2-4 команды по 1-3 игрока.

Подготовка

  1. Перемешайте колоду и раздайте по три карты каждой команде.
  2. Команды кладут карты на стол тёмно-синей стороной вверх.
  3. Положите оставшуюся часть колоды на стол тёмно-синей стороной вверх.
  4. Возьмите две верхние карты из колоды и положите их в центр стола так, чтобы были видны выбросы. Это начало линии выбросов.
  5. Начинает игру та команда, чей участник последним ездил на поезде.

Линия выбросов

Во время игры карты выкладываются в ряд вдоль так называемой линии выбросов. Задача состоит в том, чтобы расположить карточки от наименьшей до наибольшей по количеству выбросов.

Игра

Начинающая команда выбирает одну из своих карт, не глядя на оборотную сторону, и угадывает, где она должна быть расположена на линии выбросов. Затем карта переворачивается, чтобы увидеть фактическую цифру CO2-эквивалента.

  1. Если место выбрано верно, карточка помещается на линию, и очередь переходит к следующей команде.
  2. Если место выбрано неверно, карта кладется под колоду карт. Карта откладывается, команда тянет новую карту из колоды и кладет ее на стол перед собой. Ход передается следующей команде. (Игру можно усложнить, положив неправильно расположенные карты на правильные места на линии выброса, прежде чем команда выберет новую карту)

Цель игры

Побеждает команда, которая первой освободится от своих карт. Если у одной команды закончились карты, игра продолжается до тех пор, пока у всех команд не будет одинаковое количество ходов. Если несколько команд избавляются от всех карт в одном раунде, игра продолжается до тех пор, пока только одна команда не разместит карты правильно в одном раунде.

Слишком легко?

Игру можно усложнить, раздав командам больше карт в начале игры или оставив неправильно выложенные карты на линии выброса (но команда все равно должна взять новую карту).

Как были рассчитаны значения выбросов?

Значения выбросов, используемые в карточной игре «Климатический вызов», были рассчитаны исследователями из Технологического университета Чалмерса в Гетеборге и Университета Гетеборга в Швеции. Здесь мы даем общий обзор того, как были рассчитаны эти значения. Также приведены некоторые примеры расчетов (один или два для каждой категории). Если вам все еще неясно или у вас есть вопросы по конкретной карте, пожалуйста, свяжитесь с разработчиком игры по адресу hello@climatecallgame.com.

Рассчитанные значения выбросов главным образом основаны на информации, опубликованной в научных статьях, отчетах агентств и исследовательских институтов, а также статистических базах данных. Ниже представлена подборка наиболее значимых источников данных по каждой категории. В некоторых случаях, когда опубликованная информация недоступна или когда невозможно использовать единственное «правильное» значение, расчеты основаны на квалифицированных оценках или предположениях (например, каков размер типичного экрана телевизора в Эстонии). Все расчеты основаны на максимально свежих данных, а значения выбросов проверяются путем сравнения с другими опубликованными значениями.

В целом, мы учитывали только прямые выбросы парниковых газов. Неясные механизмы обратной связи и воздействие на климатическую систему были исключены. Наиболее важным фактором, влияющим на климатическую систему, помимо выбросов парниковых газов, являются дальние перелёты. Полеты на больших высотах вызывают как прямые выбросы углекислого газа (CO₂) при сжигании топлива, так и косвенное воздействие, частично в виде эффекта потепления при образовании облаков в верхних слоях атмосферы и частично в виде эффекта охлаждения, когда частицы в выхлопе отражают солнечную радиацию обратно в космос. Считалось, что эти два эффекта действуют более или менее одинаково, но новые исследования и данные привели большинство климатологов к выводу, что полеты на больших высотах увеличивают общее воздействие на климат примерно на 70%.

Как подтверждает пример с самолетами, в расчетах присутствует много неопределенности, отчасти потому, что климатология по своей природе сложна, а отчасти потому, что выбросы, вызванные различными видами деятельности, очень различны (например, сколько топлива потребляет автомобиль). По возможности мы использовали средние значения, чтобы сделать цифры как можно более репрезентативными. Значения выбросов, приведенные на картах, округлены, и их следует воспринимать не как точные и абсолютные, а скорее как приблизительные.

Парниковые газы

Различные парниковые газы способствуют глобальному потеплению. В карточной игре «Климатический вызов» мы рассмотрим самые важные из них, а именно углекислый газ (CO₂), метан (CH4) и оксид азота (N₂O).

Углекислый газ образуется в основном при сжигании ископаемого топлива (угля, природного газа и нефти) и при выращивании органических почв. Органические почвы состоят в основном из органического вещества с высоким содержанием углерода. Обработка почвы разлагает органический материал и выбрасывает углерод в атмосферу в виде двуокиси углерода.

Метан образуется в основном из метанообразующих микробов в пищеварительном тракте жвачных животных и навоза. Метанообразующие микробы процветают в анаэробной (бескислородной) среде и производят метан, питаясь органическими веществами в желудках жвачных животных и навозе.

Оксид азота образуется в основном при производстве синтетических удобрений, при возделывании органических почв, а также при внесении удобрений и навоза на поля и пастбища. Почвенные микробы питаются азотсодержащими соединениями, содержащимися в удобрениях и навозе, и в процессе образуется оксид азота.

Различные парниковые газы в разной степени влияют на климат. Чтобы сравнить и объединить различные парниковые газы, их влияние на климат пересчитывается в соответствующее количество углекислого газа, например, влияние метана на климат не рассчитывается отдельно, а пересчитывается в количество углекислого газа, которое оказывает такое же влияние на климат, как и метан. Это так называемые эквиваленты углекислого газа.

Существуют различные методы расчета эквивалента углекислого газа, и воздействие на климат также может быть оценено за разные периоды времени. Например, при использовании метода расчета, известного как потенциал глобального потепления, воздействие на климат 1 кг окиси азота примерно в 300 раз больше, чем воздействие 1 кг углекислого газа, если оценивать его за 100 лет. Поэтому воздействие на климат 1 кг окиси азота считается эквивалентным 300 кг углекислого газа.

Все парниковые газы можно выразить в эквивалентах углекислого газа, что позволяет создать единое значение воздействия на климат, даже если выбросы состоят из нескольких разных парниковых газов. При расчете значений выбросов для игры «Климатический вызов» использовался потенциал глобального потепления различных парниковых газов за 100 лет, что соответствует стандартной практике. Более подробную информацию о парниковом эффекте различных парниковых газов можно найти здесь.

Некоторые карты имеют отрицательные значения выбросов. Они указывают на предотвращенные выбросы, которые можно предотвратить с помощью определенных действий, например, посадки деревьев, утепления домов или установки солнечных батарей. Предотвращенные выбросы рассчитываются как разница между выбросами, связанными с наиболее вероятным альтернативным сценарием, и выбросами, связанными с конкретным действием. Для посадки деревьев альтернативным сценарием является отказ от посадки деревьев, а для солнечных батарей альтернативным сценарием является использование электроэнергии из сети. Более подробные пояснения приведены в следующих разделах.

Для учителей

Команда Mondo по всемирному образованию подготовила методические материалы для игры «Климатический вызов», чтобы помочь педагогам использовать игру в работе с молодежью. Чтобы игра стала по-настоящему увлекательным учебным процессом, мы рекомендуем перед началом игры изучить предварительные знания молодых людей об изменении климата, а после игры — провести дискуссию о влиянии наших повседневных моделей потребления на окружающую среду. Идеи по проведению дискуссий и последующих мероприятий можно найти в разделе с планами уроков в рамках игры «Климатический вызов».

На портале maailmakool.ee также можно найти ряд дополнительных учебных материалов по изменению климата. Например, можно посмотреть документальные фильмы и электронные уроки по экологии или заказать выставку о последствиях изменения климата.

Чтобы представить игру «Климатический вызов», мы организуем серию учебных дней для работников в сфере образования во второй половине 2023/2024 учебного года. Мы будем рады приветствовать учителей, молодежных работников, руководителей внешкольной деятельности, музейных педагогов, преподавателей взрослых и других специалистов в области образования, которые затрагивают вопросы изменения климата в своей работе.

Прочитать подробнее о тренингах и зарегистрироваться можно здесь.

Все участники Дня методик получат пять бесплатных пачек карточек для своего учебного заведения. Дополнительные пачки можно заказать на сайте maailmakool.ee.

Игра «Климатический вызов» и веб-сайт были созданы при финансовой поддержке Европейского союза и Эстонского сотрудничества по развитию. Ответственность за содержание игры лежит исключительно на НКО Mondo и не обязательно отражает точку зрения Европейского Союза. Русская версия игры была создана при поддержке Совета министров Северных стран. Оригинальная версия «Климатического вызова» была выпущена компанией Klimatkoll Guldheden AB, дизайн — Тина Дамгаард, иллюстрации — Хиллеви Дуус. www.climatecallgame.com.

NCM logo