E-pood | Maailmakool

Õpieesmärkide visualiseerimine Töötuba

Selle töötoa abil saavad osalejad parema ettekujutuse Noortepassi elukestva õppe võtmepädevustest. Samuti saavad noored võtmepädevusi tundma õppides seada oma isiklikke õpieesmärke ning oma õpiteekonda paremini [...]

#ShareHerPower. Võimekad naisliidrid maailma lõunapoolsetest riikidest Töötuba

Selle töötoa käigus uurivad noored inspireerivate naisjuhtide ja -aktiviste elude ning teguvuste kohta. Arutletakse naiste rolli üle poliitilises, keskkonnaalases, hariduslikus ja muus aktivismi tegevuses. Uurimustöö [...]

Võrdsem maailm on võimalik! Taustainfo Videoklipp Ülesanne

Kuigi maailma majandus on kasvamises, ei jõua elujärje paranemine sugugi kõigi maailma inimesteni. Lõhe maailma rikkamate ja vaesemate inimeste vahel on hoopis tõusuteel – 1% [...]

Азбука проектного обучения: пособие для учителя Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Пособие является вспомогательным материалом для проведения проектного обучения на первой школьной ступени. Ознакомься с пособием здесь. Проектное обучение – это форма активного обучения, где новые [...]

Käsiraamat: Inimesed ridade vahel Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Käsiraamat mitmete näidete ja ülesannetega, mis seob meediaõpetuse rändetemaatikaga.

Сборник рабочих планов "Борьба женщин за свои права: истории со всего света" Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

“Борьба женщин за свои права: истории со всего света” – это сборник рабочих планов, основанных на историях десяти женщин, которые боролись за права человека по [...]

Sotsiaalse sõnumiga muusika – Sonita Alizadeh Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Sotsiaalse sõnumiga muusika – Sonita Alizadeh KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: muusikaõpetus, III kursus „Muusika 20. ja 21. sajandil” Pop- ja rokkmuusika. Pop- ja rokkmuusika ajaloolis-sotsiaalne [...]

Seksuaalvägivalla kasutamine sõjarelvana – Nadia Murad Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Seksuaalvägivalla kasutamine sõjarelvana – Nadia Murad KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teema „Inimõigused”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teema „Maailma areng ja maailmapoliitika”; lähiajaloo III kursus, [...]

Seksuaalvägivald – Sunitha Krishnan Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Seksuaalvägivald – Sunitha Krishnan KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Eesti keele II kursus „Meedia ja mõjutamine”, teema „Mõjutamine”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teema „Sotsiaalsed suhted ja institutsioonid: meedia” [...]

Seksuaalvägivald – Nadia Murad Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Seksuaalvägivald – Nadia Murad KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teemad „Inimõigused” ja „Maailma areng ja maailmapoliitika”ÕPITULEMUSED: Püsisuhe – õpilane mõistab seksuaalsuhete [...]

Rahvastik ja majandus – Malala Yousafzai Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Rahvastik ja majandus – Malala Yousafzai KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Geograafia I kursus, teema „Rahvastik ja majandus”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse II kursus, teema „Riik ja majandus”ÕPITULEMUSED: Õpilane…• analüüsib [...]

Ohutu sünnitus – Edna Adan Ismail Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Ohutu sünnitus – Edna Adan Ismail KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teemablokk „Inimõigused” või valikkursus „Inimene ja õigus”, teemablokk „Inimõigused”ÕPITULEMUSED: Õpilane…• [...]

Naiste valimisõigus – Sarojini Naidu ja Sophia Duleep Singh Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Naiste valimisõigus – Sarojini Naidu ja Sophia Duleep Singh KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Lähiajaloo III kursus „20. sajandi arengu põhijooned: Eesti ja maailm”, teema „Eluolu ja [...]

Naiste ümberlõikamine – Edna Adan Ismail Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Naiste ümberlõikamine – Edna Adan Ismail KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teemablokk „Inimõigused”LÕIMING: Valikkursus „Inimene ja õigus”, teemablokk „Inimõigused”; inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus”ÕPITULEMUSED: Õpilane…• on [...]

Lapsabielude mõju kestlike arengu eesmärkidele – Sonita Alizadeh Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Lapsabielude mõju kestlike arengu eesmärkidele – Sonita Alizadeh KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teema „Inimõigused” või valikkursus „Inimene ja õigus”, teema [...]

Lapsabielud – Sonita Alizadeh Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Lapsabielud – Sonita Alizadeh KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I kursus, teema „Inimõigused” või valikkursus „Inimene ja õigus”, teema „Inimõigused”ÕPITULEMUSED: Õpilane…• teab abieluga [...]

Kahjulikud kultuuripraktikad – Qiu Jin ja Edna Adan Ismail Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kahjulikud kultuuripraktikad – Qiu Jin ja Edna Adan Ismail KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Ajaloo valikkursus „Üldajalugu – maailma ajalugu: tsivilisatsioonid väljaspool Euroopat”, teema „Hiina”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse I [...]

Aafrika esimene naispresident – Ellen Johnson Sirleaf Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Aafrika esimene naispresident – Ellen Johnson Sirleaf KOOLIASTE: IV kooliasteAINETUND: Inglise keel, teema „Inimene ja ühiskond”LÕIMING: Ühiskonnaõpetuse II kursus, teema „Maailma areng ja maailmapoliitika”ÕPITULEMUSED: Õpilane…• [...]

Sotsiaalne ettevõtlus – Olivia Naava Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Sotsiaalne ettevõtlus – Olivia Naava KOOLIASTE: III kooliasteAINETUND: ÜhiskonnaõpetusÕPITULEMUSED: Õpilane…• teab ja oskab kontekstis kasutada mõisteid sotsiaalsed erinevused, sotsiaalne kihistumine, sotsiaalne sidusus, sotsiaalne tõrjutus, [...]

Enese elutee kujundamine – Malala Yousafzai Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Enese elutee kujundamine – Malala Yousafzai KOOLIASTE: III kooliasteAINETUND: Inimeseõpetus, teema „Inimese elukaar”LÕIMING: Ühiskonnaõpetus, teema „Sotsiaalne õiglus ja võrdõiguslikkus. Solidaarsus”ÕPITULEMUSED: Õpilane kirjeldab, kuidas mõjutavad inimese [...]

Lapse õigused II – Malala Yousafzai Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Lapse õigused II – Malala Yousafzai KOOLIASTE: II kooliasteAINETUND: ÜhiskonnaõpetusLÕIMING: III kooliastme inimeseõpetus, teema „Inimese elukaar ja murdeea koht selles”ÕPITULEMUSED: Õpilane tunneb ÜRO lapse õiguste [...]

Tunnikavade kogumik "Naised õiguste eest: lood üle maailma" Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

“Naised õiguste eest: lood üle maailma” on tunnikavade kogumik, mis põhineb kümne naise lool, kes on üle maailma inimõiguste eest seisnud, seda nii ajaloos kui [...]

Lapse õigused I – Malala Yousafzai Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Lapse õigused I – Malala Yousafzai KOOLIASTE: I kooliasteAINETUND: Inimeseõpetus, teema: „Meie: Mina. Mina ja tervis. Mina ja meie”, „Mina: teave ja asjad”LÕIMING: Eesti keelÕPITULEMUSED: [...]

Методическое пособие «Право быть ребенком» Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Методическое пособие на русском языке Дополнительные листы: костяшки домино Дополнительные листы: поля БИНГО Цель пособия заключается в том, чтобы предложить вовлекающие и основанные на практике [...]

Üleilmne koostöö Ülesanne

Digiülesanne valmis 2018. aastal “Maailmahariduse süvaõppekursus UNESCO ühendkoolidele läbi digiõppe” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 17 kohta, milleks on “ÜLEILMNE KOOSTÖÖ”. Vaata [...]

Jätkusuutlik tootmine ja tarbimine Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Digiülesanne valmis 2018. aastal “Maailmahariduse süvaõppekursus UNESCO ühendkoolidele läbi digiõppe” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 12 kohta, milleks on “JÄTKUSUUTLIK TOOTMINE JA [...]

Ookeanid ja mereressursid Ülesanne

Digiülesanne valmis 2018. aastal “Maailmahariduse süvaõppekursus UNESCO ühendkoolidele läbi digiõppe” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 14 kohta, milleks on “OOKEANID JA MERERESSURSID”. [...]

Kaotada kõikjal vaesus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Digiülesanne valmis 2018. aastal “Maailmahariduse süvaõppekursus UNESCO ühendkoolidele läbi digiõppe” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 1 kohta, milleks on “KAOTADA KÕIKJAL VAESUS”. [...]

Kliimamuutused! Ja Sinu panus...? Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kliimamuutuste töötoa õppematerjal, mis on mõeldud 3.-6. klassile. Antud materjal on mõeldud ennekõike sissejuhatuse või abivahendina teema käsitlemisel. See võimaldab vaadelda erinevaid igapäevaseid olukordi ja kliimat [...]

MAKE FRUIT FAIR! Juhend õpetajatele Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Kampaania „Make Fruit Fair!” raames nägi ilmavalgust uus juhendmaterjal, mis pakub õpetajatele taustainfot ja töötuba troopiliste viljade kasvatamise ja tööstusega seotud probleemidega käsitlemiseks. Tõsiselt värvilise [...]

11. peatükk. Piinamine. Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Selles tunnis käsitletakse väärkohtlemise teemat. Väärkohtlemine on piinamine, julm, ebainimlik või inim- väärikust alandav kohtlemine või karistamine. Sellisel viisil kohtlemine või karistamine on inimõiguste tõsine [...]

10.peatükk. Perevägivald. Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. 10. peatüki tunnikava

9. peatükk. Sooline võrdõiguslikkus. Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

See tund tutvustab õpilastele võrdõiguslikkuse ja soolise ebavõrdsuse teemat. Võrdõiguslikkus on olukord ühiskonnas, kus kõik inimesed on vabad arendama oma isiklikke võimeid ja tegema valikuid, [...]

8. peatükk. Tegutseme! Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Selles tunnis näidatakse lühifilmi ning kasutatakse tõsielujuhtumit, et õpilasi tegutsema inspireerida. Selle peatüki materjali võib kasutada, et alustada õppekavaülest projekti, mis võimaldab õpilastel omandada praktilisi [...]

6. peatükk. Pagulased ja varjupaigataotlused. Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Selles tunnis kasutame hiljuti aset leidnud tõestisündinud lugu ja rollimängu, et õpilased mõistaksid varjupaigataotlejate olukorda. 6.peatüki tunnikava 6. peatüki PP esitlus

5. peatükk. Sõnavabadus. Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

See peatükk tutvustab õigust sõnavabadusele, kasutades selleks suhtlemist ja kriitilist mõtlemist. Õppematerjalina on kasutusel filmid ja informatiivne tekst. Seda peatükki võib kasutada eraldiseisvalt või osana [...]

4. peatükk. Sünnitamisel suremine. Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Selles tunnis tutvustatakse õpilastele lühifilmiga üht inimõigustega seotud teemat – sünnitamisel suremist. Neile õpe- tatakse põhilisi matemaatilisi meetodeid, et esitada üle maailma pärit andmeid graafiliselt, [...]

3. peatükk. Inimõiguste rikkumine: näiteid Eestist. Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

See tund tutvustab õpilastele mõningaid juhtumeid inimõiguste rikkumisest Eestis, kasutades tõsielujuhtumeid. Seda peatükki võib õpetada kui eraldiseisvat tundi või osana inimõiguste alasest kursusest. 3. peatüki [...]

2. peatükk. Inimõigused Euroopas. Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

See tund tutvustab õpilastele Euroopa põhiõiguste hartat. Samuti arutatakse ja mängitakse läbi erinevaid Suurbritannias aset leidnud kohtujuhtumeid. 2. peatüki tunnikava 2. peatüki PP esitlus

1. peatükk. Õpime inimõigusi. Taustainfo Ülesanne

See tund tutvustab õpilastele inimõigusi, kasutades slaide, praktilisi ülesandeid ning lühifilmi. Seda peatükki võib õpetada kui eraldiseisvat tundi või osana inimõiguste alasest kursusest. 1. peatüki [...]

Jätkusuutlikud linnad - digitund Ülesanne

Digiülesanne valmis 2017. aastal süvappekursuse “Maailmaharidus läbi digiõppe II ja III kooliastmes” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 11 kohta, milleks on “MUUTA [...]

Võrdsed võimalused ja inimõigused - digitund Ülesanne

Digiülesanne valmis 2017. aastal süvappekursuse “Maailmaharidus läbi digiõppe II ja III kooliastmes” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 10 kohta, milleks on “EBAVÕRDSUSE [...]

Kestlik majanduskasv ja inimväärne töö - digitund Ülesanne

Digiülesanne valmis 2017. aastal süvappekursuse “Maailmaharidus läbi digiõppe II ja III kooliastmes” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 8 kohta, milleks on “KAASAVA [...]

Глава 11 Пытки Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

На этом занятии будет обсуждаться тема жестокого обращения. Жестокое обращение – это пытки, жестокое, бесчеловечное или унижающее достоинство поведение или наказание. Такое поведение или наказание [...]

Глава 10 Насилие в семье Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Этот урок покажет, как распознавать насилие в семье, которое может включать в себя происходящие в семье акты физического, сексуального, психологического и экономического насилия. План урока

Глава 9 Гендерное равенство Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Этот урок знакомит студентов с вопросами равенства и гендерного неравноправия. Равенство – это такая ситуация в обществе, где все люди свободны развивать свои личные способности [...]

Глава 8 Надо действовать! Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

На этом уроке пройдет показ короткометражных фильмов, рассказывающих о реально произошедших событиях, чтобы вдохновить учеников на действия. Материалы этой главы можно использовать для запуска своего [...]

Глава 6 Беженцы и ходатайствующие об убежище Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

На этом уроке мы рассмотрим недавно произошедшее реальное событие, чтобы ученики поняли серьезность ситуации. План урока Презернтация .pdf Презернтация Повер Поинт

Глава 4 Постродовая материнская смертность Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

На этом уроке можно познакомить учеников с короткометражным фильмом об одном аспекте прав человека – смерти во время родов. Здесь представлены основные математические методы, которые [...]

Глава 3 Нарушение прав человека: примеры из Эстонии Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Этот урок познакомит учеников с некоторыми реальными случаями нарушения прав человека в Эстонии. Эту главу можно проходить, как на отдельном уроке, так и как часть [...]

Глава 2 Права человека в Европе Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Этот урок познакомит учеников с Европейской Хартией основных прав. Кроме того, на этом уроке можно обсу- дить и разыграть различные судебные дела, произошедшие в Великобритании. [...]

Глава 1 Учим основные права человека Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

При использовании слайдов, практических заданий и короткометражных фильмов этот урок познакомит учени- ков с правами человека. Эту главу можно проходить в о время отдельного урока или [...]

Jätkusuutlik energia - digitund Mänguline tegevus Ülesanne

Digiülesanne valmis 2017. aastal süvappekursuse “Maailmaharidus läbi digiõppe II ja III kooliastmes” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 7 kohta, milleks on “USALDUSVÄÄRNE, [...]

Sooline võrdõiguslikkus - digitund Mänguline tegevus Ülesanne

Digiülesanne valmis 2017. aastal süvappekursuse “Maailmaharidus läbi digiõppe II ja III kooliastmes” raames. Ülesanne käib ÜRO kestliku arengu eesmärgi number 5 kohta, milleks on “SAAVUTADA [...]

Kodanikuühiskond ja projektõpe Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Materjal “Kodanikuühiskond ja projektõpe” on keskkooliõpilastele ning nende juhendajatele (õpetajad, noorsootöötajad, karjäärispetsialistid) suunatud õppematerjal, mis tutvustab kodanikuühiskonna ja projektõppe kontseptsioone. Materjal juhendab keskkooliõpilasi kogukonnateemaliste projektide [...]

Rändelood sõnas, pildis ja liigutuses Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

“Rändelood sõnas, pildis ja liigutuses” Kolmeetapiline töötuba Põhikooli II ja III aste Isiklikud põgenike rände lood selle käigust ja muredest, mis neid teekonnal saadavad. Kestvus: 45min [...]

Ränne – faktid ja suundumused mailmas ning Eestis Taustainfo

Peipsi Koostöö Keskus MTÜ eestvedamisel valmis detsembris 2016 infoleht “RÄNNE – FAKTID JA SUUNDUMUSED MAAILMAS NING EESTIS”. See materjal pakub fakte ja näiteid rände teema käsitlemiseks [...]

13. Kliimamuutuste vastased meetmed Taustainfo Ülesanne

Võitleme kliimamuutustega ja aitmame vaesematel riikidel nendega kohaneda Maailmas ei ole enam ühtegi riiki või piirkonda, mis ei oleks mingil määral mõjutatud kliimamuutustest ning selle [...]

12. Säästev tootmine ja tarbimine Taustainfo Ülesanne

Tarbime ja toodame keskkonasõbralikult ja õiglaselt Hea uudis: maailmas on piisavalt toitu kõigile. Halb uudis: Samal ajal, kui iga kaheksas inimene maailmas kannatab endiselt alatoitluse [...]

8. Tööhõive ja majanduskasv Taustainfo Ülesanne

Kestlik majanduskasv ja inimväärne töö kõigile Ligikaudu pool maailma rahvastikust elab endiselt umbes 2 USD päevas, ülemaailmne tööpuudus on 5,7% ja töökoha olemasolu ei taga [...]

16. Rahumeelsed ja kaasavad institutsioonid Taustainfo Ülesanne

Edendame inimõigusi ja demokraatiat – võitleme korruptsiooni vastu Rahu, õiglus ja kaasavad ning efektiivsed institutsioonid on kestliku arengu keskmes, üksteist vastastikku tugevdades. Mitmed regioonid on [...]

17. Üleilmne koostöö Taustainfo Ülesanne

Toetame vaesemaid riike ja teeme koostööd eesmärkide saavutamiseks Hästi toimiv kestliku arengu tegevuskava nõuab tugevat koostööd valitsuste, erasektori ja kodanikuühiskonna vahel. Ühistel väärtustel ja visioonil [...]

3. Tervis ja heaolu Taustainfo Ülesanne

Tervislikumad eluviisid ja kõigile ligipääs kvaliteetsele arstiabi 2015. aastaks oli globaalne keskmine eluiga tõusnud 71,4 aastani. Inimesed mitte ainult ei ela kauem, vaid püsivad ka [...]

2. Kaotada näljahäda Taustainfo Ülesanne

Kaotame näljahäda, parandame toitumist ja edendame kestlikku põllumajandust Maa toodab rohkem kui piisavalt toitu kõigile, kuid sellegi poolest kannatab iga üheksas inimene maailmas ehk 795 [...]

1. Kaotada kõikjal vaesus Taustainfo Ülesanne

Kaotame äärmise vaesuse maailmas (alla 1,90 USD päevas) ja vähendame poole võrra vaeste hulka ka Eestis Äärmise vaesuse piirmääraks loetakse hakkama saamist alla 1,90 USD [...]

15. Maa ökosüsteemid Taustainfo Ülesanne

Kaitseme looduse mitmekesisust metsadest ja mägedest kuni rabadeni Ligi 31 protsenti meie planeedi maismaast on kaetud metsaga. Lisaks sellele, et nad rikastavad maa atmosfääri hapnikuga, pakuvad [...]

14. Ookeanid ja mereressursid Taustainfo Ülesanne

Kaitseme merd saastumise eest ja võitleme kalade ülepüügi vastu Ookeane ja merd on sajandeid nähtud kui lõputute kalavarude allikat. Sellise suhtumise tagajärjel on praeguseks täielikult [...]

11. Jätkusuutlikud linnad ja asumid Taustainfo Ülesanne

Hästi planeeritud, turvalised ja keskkonnasõbralikud linnad Enam kui pool maailma elanikest ehk üle 3,5 miljardi inimese elab tänapäeval linnades ning prognooside järgi on aastaks 2030 [...]

10. Ebavõrdsuse vähendamine Taustainfo Ülesanne

Vähem ebavõrdsust riikide sees ja riikide vahel Rahvusvaheline kogukond on teinud suuri samme ebavõrdsuse vähendamiseks, kuid rikkuse jagunemine maailma elanike vahel on endiselt väga kaugel [...]

9. Tööstus, uuendus ja taristu Taustainfo Ülesanne

Keskkonnasõbralik tööstus ja ettevõtlus ning ligipääs internetile ka vaesemates riikides Paljudele inimestele arengumaades jääb põhiline taristu nagu teed, vesi, kanalisatsioon ning internet kättesaamatuks. Suuremad investeeringud [...]

4. Kvaliteetne haridus Taustainfo Ülesanne

Kaasav, kvaliteetne ja jätkusuutliku arengut toetav haridus kõigile Kvaliteetne haridus annab inimestele võimaluse valida oma tulevik ning teha paremaid otsuseid. Kvalifitseeritud oskustega kodanikud on samuti [...]

6. Puhas vesi ja sanitaaria Taustainfo Ülesanne

Kõigile puhas joogivesi, ligipääs vetsudele ja pesemisvõimalustele Puhas, kõigile kättesaadav vesi on oluline osa maailmast, kus me elada tahame, ja selle saavutamiseks on planeedil piisavalt [...]

5. Sooline võrdõiguslikkus Taustainfo Ülesanne

Naistele ja tüdrukutele suuremad õigused ja võimalused Kuigi maailmas on Aastatuhande arengueesmärkide raames tehtud edusamme soolise võrdõiguslikkuse ja naiste mõjuvõimu suurendamise suunas (sealhulgas ka tüdrukute [...]

7. Jätkusuutlik energia Taustainfo Ülesanne

Taskukohane, kestlik ja nüüdisaegne energia kõigile Enamus inimeste jaoks on elekter tänapäeva elu iseenesestmõistetav osa. Iga viies inimene maailmas on aga sunnitud oma igapäevaseid toimetusi [...]

Juhised õpetajale - Digiülesanne "Elu Kakuma Pagulaslaagris" Ülesanne

Tunni eesmärk: 1. Mõista elu, probleeme ja võimalusi pagulaslaagris 2. Leida seoseid pagulaslaagri ja läänemaailma probleemide vahel 3. Asteda sama probleemistikku erinevasse konteksti 4. Arendada empaatiavõimet. [...]

Põgenik, pagulane või migrant? Mänguline tegevus Ülesanne

Rühmatöö "Moerevolutsioon" Ülesanne

24. aprill on Rahvusvaheline Moerevolutsiooni päev. Selle tähistamiseks korraldatakse koolis moe ja riietega seotud aktsioone. a) paneeldiskussioon vms aruteluring b) moe-show c) filmiõhtu d) riiete taaskasutuse töötuba [...]

Arutlusülesanne "Näljakaart" Mänguline tegevus Ülesanne

Klassis uuritakse ühiselt näljakaarti, mille leiab Development Educationi veebilehelt. Edasi jätkatakse aruteluga. Mida näljakaart maailma olukorra kohta ütleb? Milliseid inimõiguste küsimusi näljakaart püstitab? Milliseid väljakutseid [...]

Mõttekaart "Linnastumise head ja vead" Ülesanne

Rühmades arutletakse linnastumise heade ja halbade külgede üle, näiteks niisuguste tegurite üle nagu hariduse parem kättesaadavus, tõhusam ressursside jaotus, majanduslik areng, sotsiaalne lõimumine, kesised elutingimused, [...]

Toote elutsükkel Ülesanne

Valik tooteid, mille elutsükli analüüsi teha: puuvillane t-särk klaaspudel ajaleht plasttopsis jogurt teksapüksid televiisor põrandavärv metallpurgis jalgratas kullast kõrvarõngad šokolaad Valitud toote elutsükli analüüs tehakse Bubbl keskkonnas, [...]

Videoülesanne "Kliimamuutused" Videoklipp Ülesanne

Klassis vaadatakse Youtube’ist GIZonlineTV kanali videot „Climate Change Adaptation: it’s time for decisions now“. Seejärel arutatakse lühidalt nähtu üle. Missuguseid nähtuseid peetakse kliimamuutusteks? Missuguseid probleeme [...]

Arutlusülesanne "Elu slummis" Ülesanne

Õpilased arutlevad videoid vaadates slummide tekke ja elukorralduse üle, kasutades Eliademy Arutelu lehte. (1) Suuremate slummide kasvu ning neis valitsevate elutingimuste kohta vaadatakse pilte ning loetakse [...]

Mõttekaart "Linnastumise head ja vead" Ülesanne

Rühmades arutletakse linnastumise heade ja halbade külgede üle, näiteks niisuguste tegurite üle nagu hariduse parem kättesaadavus, tõhusam ressursside jaotus, majanduslik areng, sotsiaalne lõimumine, kesised elutingimused, [...]

Fotoülesanne "Play Fair at Olympics" Ülesanne

Õpilased avavad Thinglink keskkonnas foto “Play Fair at Olympics”, tutvuvad seal antud infoga ja vastavad lühidalt ikoonide all olevatele küsimustele. Seejärel kuvatakse üks vastustega pilt seinale ja arutatakse ühiselt võimalike vastuste üle. [...]

Kahoot! "Vee tarbimine" Mänguline tegevus Ülesanne

Ilma veeta ei ole elu. Vett tarbivad kõik elusolendid Maal. Vett ei teki Maal juurde ega kao, vesi on pidevas ringluses vedeliku, auru, lume ja [...]

Maailmameri arvudes Mänguline tegevus Ülesanne

Õpilased saavad kontrollida oma teadmisi maailmamere kohta, kui avavad järgneva LearningApps keskkona lingi.

Pildiülesanne "Uppuv riik" Ülesanne

Klassile näidatakse fotot ja küsitakse, mis on pildil. Seejärel tutvutakse taustlooga ning arutletakse keskkonnamuutustest tulenevate probleemide üle.

Mõisteülesanne "Globaalsed keskkonnaprobleemid" Ülesanne

Keskkonnaprobleemide teema paremaks mõistmiseks on vajalik esmalt teada teemaga seonduvaid põhimõisteid. Neid mõisteid saab hästi meelde tuletada, täites LearningApps keskkonnas lünkharjutust.

Kahoot! "Oled sa kliimamuutuse asjatundja?" Ülesanne

Klassis mängitakse kliimamuutuse teemalist Kahoot! viktoriini. (Allikas: “Meie planeet, meie tulevik”, Euroopa Liit, 2015)

Kuidas liituda prügivaba elu poole? Ülesanne

Klassis uuritakse allikaid: Rakenduse Kuhuviia veebileht, mis aitab oma jäätmetega toime tulla. Lääneriigid kupatavad oma e-jäätmed arengumaadesse, Pealtnägija, ERR Eestis tekkis 2014. aastal rõivafirma Afterlife, mis teeb uusi [...]

Arutlusülesanne "Maailma energiatarbimine" Ülesanne

Praegu tuleb suurem osa maailma energiast fossiilkütustest: naftast, maagaasist, kivisöest. Klassis uuritakse statistikat maailma energiatarbimise kohta, näiteks National Geographicu veebilehelt. Jätkub arutelu.

Õiglane kaubandus ja tooted poodides Ülesanne

Õpilased avavad Thinglink keskkonnas foto ja kirjutavad sellele, mida õiglane kaubandus tähendab ja kuidas tunneb poes ära õiglase kaubanduse tooteid.

Uurimisülesanne "Kiirmood" Loeng Videoklipp Ülesanne

Klassis vaadatakse Youtube’ist klippi „The True Cost“ (4:35) ja Reet Ausi loengut kiirmoest (18:05). Lisaks võib tutvuda ka artiklitega. H&Mi heaks rassivad Kambodža vabrikutöölised kukuvad näljast kokku, [...]

Individuaalne hinnang " Mitu töölist töötab sinu heaks?" Ülesanne

Õpilased teevad testi Slavery Footprinti veebilehel. Test näitab, mitu ekspluateeritud töölist on hinnanguliselt nende igapäevaasjadega seotud.

Muusikavideo arutlus "Lapstööjõud" Ülesanne

Klassis vaadatakse bändi Radiohead videot. Jätkub arutelu. Mida bänd püüab videoga öelda? Kas video täidab oma eesmärki? Miks lapsed peavad töötama? Millist tööd nad teevad? Kas [...]

Videoülesanne "Šokolaad ja Aafrika lapsorjad" Videoklipp Ülesanne

Klassis vaadatakse videot „Eesti mahuka kakaoimpordi niidid võivad viia Aafrika lapsorjadeni“ . Pärast video vaatamist arutatakse ühiselt nähtu üle. Õpilased võivad kodus edasi uurida, mis meetmeid [...]

Pildiülesanne "Kuidas söövad inimesed üle maailma?" Ülesanne

Klassiga vaadatakse pilte fotoprojekti „Mida maailm sööb?“ (2008) galeriist Time’i veebilehel. Galeriid saab vaadata, vajutes lehe esimese pildi all olevatele nooltele. Fotode juures on toodud pere peamised [...]

FB kampaania "Mina Vähendan Tarbimist!" Ülesanne

Õpilased koostavad individuaalselt või kolmestes rühmades tarbimise vähendamise plaani, mida püüavad edaspidi jälgida. Välja töötatakse 3–5 selget reeglit, mis aitaksid nende ökoloogilist jalajälge vähendada. Need [...]

Graafikaülesanne "Riikide arengu hindamine" Ülesanne

Klassis vaadatakse riikide arengu ajalist muutust kajastavat graafikut Global Footprint Networki veebilehelt. Graafikule on märgitud nii inimarengu indeks kui ka ökoloogiline jalajälg. Tõeliselt kestlikud riigid [...]

Ökoloogilise jalajälje mõõtmine Ülesanne

Mõõtke individuaalselt oma ökoloogiline jalajälg veebilehel kesa.edu.ee/kalkulaator. Võrrelge tulemusi ning arutage võimaluste üle, kuidas saab ökoloogilist jalajälge vähendada. Taustinfoks vaadatakse 2015. aasta uuringu tulemusi riikide ökoloogilisest jalajäljest. [...]

Mõistemäng "Globaalne tarbimisühiskond" Ülesanne

Tarbimisühiskonna teema paremaks mõistmiseks on vajalik esmalt teada teemaga seonduvaid põhimõisteid. Neid mõisteid saab hästi kinnistada, mängides LearningApps keskkonnas sõnade leidmise mängu.

Kaardiülesanne "Konfliktikolded ja tuumariigid" Ülesanne

Õpilased avavad Scribblemaps keskkonna. (1) Õpilased Märgivad kaardil kohad, kus on praegu või on olnud lähiajaloos sõjalisi konflikte. Tööd võib teha rühmades või individuaalselt. (2) Õpetaja tutvustab [...]

Mõisteülesanne "Maailma majanduslik jagunemine" Mänguline tegevus Ülesanne

Maailma majandusliku jagunemise paremaks mõistmiseks on vajalik esmalt teada teemaga seonduvaid põhimõisteid. Neid mõisteid saab hästi kinnistada, tehes LearningApps keskkonnas paaride leidmise harjutust.

Uurimisülesanne "Kuidas määrata arengut?" Ülesanne

Õpilased uurivad OECD Better Life Indexi veebilehelt, kuidas moodustavad riigid erisuguste indikaatorite alusel pingeridasid. Koduleht võimaldab valida endale olulised arengunäitajad ja riikide järjestus muutub valitud [...]

Kaardimäng "Sa ei tunne Aafrikat" Mänguline tegevus Ülesanne

Klassis mängitakse mängu „You Don’t Know Africa“. Mänguga tuletatakse ühiselt meelde Aafrika kaart ja riigid.

Fotoülesanne - Elu Kakuma pagulaslaagris Mänguline tegevus Ülesanne

Digiülesanne sobib töötamiseks arvutiklassis. Mobiilidel ning mobiilivaatega tahvelarvutites ei pruugi avaneda kõik ülesande läbiviimiseks vajalikud rakendused. Ülesande käik Õpilased töötavad paarides (arutletakse koos) ning seejärel [...]

Humanitaarabi ja kodanikukaitse Taustainfo

Euroopa humanitaarabi on eluliselt tähtis kõigi nende jaoks, kes kannatavad maailmas katastroofide ja konfliktide tõttu. Käesolev väljaanne kuulub sarja, mis kirjeldab ja põhjendab ELi tegevust eri [...]

Ideekaart "Kultuuriline jäämägi" Mänguline tegevus Ülesanne

Õpilased visualiseerivad ideekaardi Padlet keskkonnas kultuurilisest jäämäest. Näidiseks valitakse illustreeriv pilt järgnevatelt veebilehtedelt: Visualising the Iceberg Model of Culture The Cultural Iceberg Õpilastega lisatakse pildile sõnad selle kohta, mida [...]

Koomiksiarutelu "Mustlaspõgenikud" Ülesanne

Klassiga vaadatakse võistluse „Koomiks võrdsuse heaks“ koomiksit “Mustlaspõgenikud”. Järgneb arutelu. Milliseid mõtteid koomiks äratas? Mida sa tead roma rahvast ehk mustlastest Eestis? Kas romade kohta [...]

Videoülesanne "Kultuuriline mitmekesisus ja põlisrahvad" Videoklipp Ülesanne

Õpilased vaatavad BBC Youtube’i kanalilt videot „Human Planet“ (2 min 34 s). Jätkatakse aruteluga allolevate küsimuste põhjal. Arutelu lõpuks vastab iga õpilane individuaalselt Eliademy on-line keskkonnas Arutelu rubriigis [...]

Mäng „Piire ületades“ Mänguline tegevus Ülesanne

Õpilased avavad veebikeskkonna “Piire ületades” ning mängivad läbi järgmised mängu osad: „Sõda ja konflikt“ (osad 1, 2, 4), „Piiririik“ (osa 4), „Uus elu“ (osad 1, 2). Uue osani ei [...]

Fotoülesanne "Rahvastikuränne ja pagulus" Ülesanne

Õpilased avavad Thinglink keskkonnas fotod. Iga foto juures on ikoonide taga küsimused, millele tuleb leida vastus. Vastustega pilti jagatakse omavahel sotsiaalmeedia vahendusel. Kui õpilased on töö [...]

Kaardiülesanne "Linnade kasv ja megalinnad" Mänguline tegevus Ülesanne

Klass jaotatakse kolmesteks rühmadeks ja iga rühm avab Thinglink keskkonnas maailmakaardi põhja. Õpilased kirjutavad oma teadmiste põhjal vastused alljärgnevate küsimuste kohta: kus paiknesid maailma megalinnad 50 aastat tagasi, kus on [...]

Kaardiülesanne "Rahvastiku tihedus" Ülesanne

SEDAC-i (the Socioeconomic Data and Applications Center) veebilehelt vaadatakse maailma rahvastikutiheduse kaarti. Vasakult menüüst saab valida, millist infot kaardil näidatakse (kaardid, mis on tähistatud sõnaga estimates, näitavad [...]

Fotoülesanne „Tähistaevas ja suurlinnad” Ülesanne

Fotograaf Thierry Cohen on internetis avaldanud fotoseeria öistest suurlinnadest. Suurlinnades ei näe enam öösiti valgusreostuse tõttu tähti. Fotograafi idee teeb eriliseks asjaolu, et ta paneb kokku [...]

Mõistemäng "Rahvastikuprotsessid globaliseeruvas maailmas" Mänguline tegevus Ülesanne

Rahvastikuprotsesside teema paremaks mõistmiseks on vajalik esmalt teada teemaga seonduvaid põhimõisteid. Neid mõisteid saab hästi kinnistada, mängides LearningApps keskkonnas miljonimängu. Mängu saab mängida nii individuaalselt, rühmades kui [...]

Kaardiülesanne "Maailm – kuhu ja miks tahan minna" Mänguline tegevus Ülesanne

Õpilased avavad Thinglink keskkonnas kaardi “Maailm – kuhu ja miks tahan minna”. Õpilased töötavad rühmades ja märgivad kaardile paigad: kus on käinud, kus tahaksid käia, [...]

Maailmakodanikuks läbi foorumteatri meetodite Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Käesolev õppematerjal tutvustab õpetajatele, noorsootöötajatele ja teistele huvilistele globaalse kodakondsuse ja foorumiteatri mõisteid. Materjal sisaldab järk-järgulisi metoodilisi tegevuskavasid koos lisainfoga sissejuhatuse, soojendusmängude ja harjutuste kohta. [...]

Harjutus 3 - Sotsiaalne keskkond Mänguline tegevus Ülesanne

[sdg id=”social”]

Harjutus 2 - Võrdne kohtlemine Mänguline tegevus Ülesanne

[sdg id=”equality”]

Harjutus 1 - Kestliku arengu näited Ülesanne

[sdg id=”sdg”]

Kilekottidest heegeldamise õppevideo Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kas Sina teadsid, kuidas kilekottidest saab vahvaid asju heegeldada? Gistav Adolfi Gümnaasiumi 8. kl. õpilane Kertu Jõgi on valmis saanud õppevideo, milles selgitab, kuidas kilekottidest [...]

Vaesuse asemel tuleks võidelda ülemäärase rikkusega Taustainfo

ÜRO võttis aastal 2015 vastu uue säästva arengu tegevuskava „Sustainable Development Agenda“. Esikohal on eesmärgina kaotada vaesus kõikjalt kõigis oma vormides. Vaesuse likvideerimisest on räägitud [...]

Toetame õiglast, mitte vabakaubandust Taustainfo

Vabaturgu, majanduskasvu ja kaubanduse liberaliseerimist loetakse kaasajal arengu nurgakivideks. Sedasi väidavad valitsused ja nii õpetatakse meile koolis. Ometi kuuleme aina sagedamini, et heaolu edendada võiks [...]

Kasu, mida õiglane kaubandus (Fair Trade) kohvitootjatele toob Taustainfo

Tavaliselt arvatakse, et Fair Trade väiketalunikel on stabiilsemad turustusvõimalused ning nad saavad oma toodete eest parema hinna. Tuleb välja, et mitmed uuringud kõnelevad vastupidisest. Kohviühistute [...]

Miks ei pruugi õiglne kaubandus olla tootjatele võluvitsaks? Taustainfo

Vahel heidetakse õiglast kaubandusele ette, et see pole tõhusus ega tulemuslik Lõunapoolkera farmerite finantsprobleemide lahendamisel. Kogu olukorda tuleb näha süsteemi kontekstis. B.R. Wilson uuris asja [...]

Õiglane kaubandus, selle kriitika ja võimalused Taustainfo

Inimlikust vaatepunktist on õiglase kaubanduse idee ligitõmbav ja toetust vääriv. Oleme põhimõtteliselt seda meelt, et arengumaade põllumajanduse ja teiste tootmissektorite tootjad, kes on praeguse turumajanduse [...]

Fairtrade’i märgise mõju: mida me tegelikult ostame? Taustainfo

Rahel Mhabuka, Tansaanias asuva Kibena teeistanduse tööline, kirjeldab, kuidas tema lapsed saavad nüüd käia koolis, sest lisatasust saadud raha eest ehitati Lihogosa algkool. Koolis õpib [...]

Õiglane hind ja suure väärtusega sendid Taustainfo

Kui kohvi hind langeb, siis teeb see tarbijale küll heameelt, aga kohvitootjale võib tähendada raskusi ja sissetuleku kaotust. 14. augustil 2001 kirjutas Äripäev, et Arabica [...]

Mondo Arengupoliitika Teataja 3/2015: Kliimamuutused ja arengukoostöö Taustainfo

Arengupoliitika superaasta hakkab jõudma lõpule, aga ees on veel üks sündmus, mille mõju on ajaliselt kõige pikem ja ülesanded kõige suuremad. 30. novembrist 11. detsembrini [...]

Mondo Arengupoliitika Teataja 2/2015: Kestliku arengu eesmärgid Taustainfo

25. septembril 2015 leppisid ÜRO peakorteris 193 maailma riiki kokku 17 kestliku arengu eesmärgis, et võidelda vaesuse, kliimamuutuste ja ülemaailmse ebavõrdsuse vastu. Eesmärkide mõjust Eestile andis [...]

Mondo Arengupoliitika Teataja 1/2015: Arengu rahastamine Taustainfo

Mondo Arengupoliitika Teataja esimene number alapealkirjaga “Arengu rahastamine” käsitleb 2015. aasta kõige päevakohasemaid arengupoliitika teemasid, keskendudes eelkõige juuli alguses Addis Ababas toimuva ÜRO kolmanda rahvusvahelise [...]

Воспитывая граждан мира Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Воспитывая граждан мира. С помощью глобального образования усвоение базовых ценностей и компетенций государственной учебной программы Помощник учителя.

Фильмотека Мондо - документальные фильмы Videoklipp

В фильмотеке НКО Мондо более чем 190 документальных фильма. Наши фильмы говорят о правах человека, об образовании, о интересных культурах и о проблемах окружающей среды [...]

Зайка Юссь и большой отпечаток руки Loeng Videoklipp

Юссь и Йоханна показывают Яссю, как хорошие поступки могут сделать экологический отпечаток руки больше!

Materjalid noortele: inimkaubandus Taustainfo

Mis see on ? Inimkaubandus on inimeste ebaseaduslikel viisidel (jõu, pettuse või kelmuse teel) omandamine eesmärgiga neid kuritegelikult ära kasutada. Migrantide smuugeldamisest ebaseaduslikult riikidesse, kelle kodanikud ega elanikud nad ei [...]

Materjalid noortele: aktivistid Taustainfo Ülesanne

Sageli on kodanikuühendused või üleilmsed liikumised saanud alguse vaid ühe inimese ideest või nägemusest, kuidas midagi maailmas paremaks muuta. Sellised aktivistid mängivad väga olulist rolli, tihti on tegemist [...]

Materjalid noortele: Kuidas saan mina maailma muuta? Taustainfo

Kui ämblike võrgud ühendada, võib nendega kinni siduda isegi lõvi. (Etioopia vanasõna) Mõeldes maailmas valitsevatele probleemidele, nagu vaesus või ebavõrdsus, on esialgu raske mõista, et ka [...]

Sotsiaalse sisuga klipid - suvekool 2014 Mänguline tegevus

2014. aasta suvekoolis tegid noored erinevaid sotsiaalse sisuga klippe. Loe lähemalt suvekoolist siit! Videod on nähtavad siin: Roosa kass Nutitelefon Kes me oleme?

ОПЫТ МОЛОДЕЖНЫХ КЛУБОВ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО КИНО Videoklipp Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Ideid rahuteemalisteks filmilinastusteks Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Ideid rahupäeva tähistamiseks:

Mida ma saan oma igapäevaelus teha toidujäätmete vähendamiseks? Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Järgmised nõuanded aitavad teil vähendada toidujäätmeid, säästa raha ja kaitsta keskkonda.

СМОТРИ И ИЗМЕНЯЙ: 4 ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМА О ПОТРЕБЛЕНИИ Töötuba Videoklipp Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

СМОТРИ И ИЗМЕНЯЙ: 4 ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМА О ПОТРЕБЛЕНИИ.

ДЕНЬ ЕДЫ В ШКОЛЕ: методы и занятия для организации мероприятия «День еды» Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

ДЕНЬ ЕДЫ В ШКОЛЕ: методы и занятия для организации мероприятия «День еды». В данном материале вы найдете методы для проведения в школе дня или недели [...]

Õiglase kaubanduse koolituse materjalid

Koolitustel kasutame materjale, mis on välja töötatud projekti „Teadlikkuse tõstmine õiglasest kaubandusest“ raames koostöös partneritega Lätist ja Leedust. Materjalid aitavad teemat käsitleda ka ilma koolituse [...]

Seikluslik mäng õiglase kaubanduse linnas Mänguline tegevus

Projekti “Teadlikkuse tõstmine õiglasest kaubandusest” raames on valminud põnev keskkond, kuhu on koondatud erinevaid mänge ja põnevaid fakte õiglase kaubanduse kohta. Õiglase kaubanduse linnas seigeldes [...]

Для всех и каждому. Учебный материал для школ по вопросам защиты прав человека. Töötuba

Учебник состоит из 11 уроков/глав, в которых применяются интересные и инновационные способы обучения. Все уроки можно проходить как отдельно, так и в рамках одной серии правозащитной тематики. [...]

TeachMDGs – Maailmahariduse õppevahendid Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Euroopa Liit rahastab projekti „TeachMDGs“, mis on ellu viidud Eesti, Leedu, Bulgaaria, Küprose ja Šotimaa organisatsioonide poolt. Projekti põhieesmärk on tõsta teadlikkust ja suurendada avalikkuse toetust [...]

Lihtsad mängud grupidünaamika toetamiseks Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

1) Arriba Inimesed seisavad ringis, näoga sissepoole. Mängu juht paneb ühes suunas liikuma “Arriba”. See liigub mööda ringi, ühes suunas, kedagi vahele ei jäeta ning [...]

Arvamusjoon Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Meetodi idee on väljendada arvamust etteantud küsimuse osas. Seda meetodit võib teha grupitööna. Paberile joonistatakse pikk verikaaljoon, kuhu ühte otsa kirjutatakse „jah“ ning teise otsa [...]

Maailmakohvik Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Meetodi idee on moodustada nn 4-5 „kohvikut“ (laud ja toolid või padjad maas vms), kuhu juurde on kirjutatud tegevus (nt diskussiooni läbiviimine, arutelu, filmi vaatamine, [...]

У зайки Юся подруга из Ганы Videoklipp

Зайка Юссь и Деревоолимпиада Töötuba Videoklipp Ülesanne

Viktoriin "Rahvastik ja vaesus" Mänguline tegevus

[wpsqt name=”Viktoriin teemadel rahvastik ja vaesus” type=”quiz”]

Viktoriin "Rahvastik ja rahvaarvu kasv" Mänguline tegevus

[wpsqt name=”Rahvastik ja rahvaarvu kasv” type=”quiz”]

Õiglase kaubanduse ja keskkonna teemaline viktoriin Mänguline tegevus

[wpsqt name=”Õiglase kaubanduse ja keskkonna teemaline viktoriin” type=”quiz”]

Viktoriin "Majandus" Mänguline tegevus

[wpsqt name=”Majandus” type=”quiz”]

SDG viktoriin Mänguline tegevus

Kestliku arengu eesmärke käsitleva viktoriini leiad siit.

Globaliseeruva maailma hindamisjuhised Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Globaliseeruva maailma kursuse hindamiseks erinevad hindamisjuhendid: Esitluse maatriks (geograafia ainekavast, autor Ülle Liiber). Essee hindamismudel (kujundava hindamise koolituse raames välja töötanud Leelo Tiisvlet). Voldiku hindamine (autor Kersti Ojassalu) [...]

Kliimakampaania ettevalmistus klassiruumis - ideed Videoklipp

Siit leiate ideid, mida kasutada klassiruumis kliimakampaania ettevalmistusel – internetist leiab lisaks ka väga palju huvitavat info kliimamuutuste kohta, kogusime siia kokku aga mõned klipid ja [...]

Šokolaad on liiga odav, et olla jätkusuutlik Taustainfo

Juba mõnda aega kuuleb siit-sealt tõsistest probleemidest kakaokasvatuses, mille tõttu ennustatakse tulevikuks suurt puudust šokolaadi peamise tooraine järele. Šokolaaditootmine on aga jätkuvalt kasvutrendis ja šokolaadisõpru tuleb [...]

Riiete märgistamissüsteemid Taustainfo

Mood on alati seisnenud eneseväljenduses. Uuem nähtus on tootemarkide ja märgiste abil toimuv stiili üleilmastumine. Enamik riietest, mida me praegu tarbime, on pärit Hiinast, Türgist, [...]

Lapstööjõud: kultuur või meeleheide? Taustainfo

Originaal: Child labour – issue of culture or desperation Ükskõik, kas lapstööjõud on jätkuvalt kasutusel kultuurilistel või majanduslikel põhjustel, saab selle vastu võidelda ainult teadliku [...]

Toidupäevad: fotod ja lipud Töötuba Ülesanne

Õppematerjali „Toidupäevad koolis: meetodeid ja tegevusi toidupäevade korraldamiseks” pildid ja lipud leiad siit: Eesti ja Ghana lipud Fotod

Toidupäevad koolis Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Toit on eluks hädavajalik – see peab andma piisavalt energiat ja toitaineid, et kindlustada inimese normaalset kasvu, arengut ja tervist. Me puutume toiduga kokku iga päev. Kui tihti [...]

World’s Largest Lesson: Eesti. Kestliku arengu eesmärkide kuldvillak. Loeng Mänguline tegevus Töötuba

25. septembril 2015. a võeti New Yorkis ÜRO peaassambleel vastu uued kestliku arengu eesmärgid. Kestliku arengu eesmärkide teemalist klassitundi viiakse läbi üle maailma septembrikuu jooksul. Mängige [...]

Islami töötuba Töötuba

Islami töötuba pakub üldist tutvustust islami usule ja Islami riikidele. Räägime sellest, kui palju on moslemeid maailmas, millised riigid on seotud islamiusuga suuremal või väiksemal [...]

Inimõiguste töötuba Töötuba

Inimõiguste töötuba kestab 1,5 tundi ja on põnev ning interaktiivne, õpilased saavad ise aktiivselt kaasa lüüa. Tutvustame lühidalt põhiõigusi, vaatame lühifilmi ja tutvume konkreetsete inimõiguste rikkumise [...]

Koomiksite töötuba Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Rohujuure koomiksite töötoa kaudu arenevad noorte teadmised üleilmastumisest, kriitiline mõtlemine, eneseväljendusoskus ja kodanikuaktiivsus. Töötoa teemad lähevad kokku uue riikliku õppekavaga ning selle kaudu saab arendada ainete vahelist [...]

Шоколадная игра – основные правила глобальной торговли какао Mänguline tegevus

Шоколадная игра предназначается для молодых людей в возрасте от 11 лет. Проведение игры занимает 60-90 минут и подходит для групп, состоящих из 18-50 человек. О [...]

Šokolaadimäng Mänguline tegevus

Šokolaadimäng on mõeldud inimestele alates 11. eluaastast kuni täiskasvanuni. Mängu läbiviimine võtab aega 60-90 minutit ning on sobiv 18-50 liikmelisele rühmale. Millest mäng räägib? Šokolaadimäng [...]

Maailmakaubanduse mäng Mänguline tegevus

Maailmakaubanduse mäng on rollimäng, kus õpilased saab jagada rühmadeks, anda töövahendid ja ülesanded. Iga rühma ülesandeks on neile ette antud vahenditega võimalikult palju raha teenida. [...]

Maailma jagunemise toolimäng Mänguline tegevus

Kuidas maailm on jagatud? See mäng paneb kaasa mõtlema maailmas eksisteeriva ebavõrdsuse ja selle põhjuste üle ning selgitab inimarengu põhjuseid. Täpsema elanikkonna ja jõukuse jagunemise [...]

Kurkumi rahukõnelused Mänguline tegevus

Rahukõneluste mäng sobib eeskätt põhikooli viimastele klassidele ning gümnaasiumiastme õpilastele. Mängus osalejad saavad harjutada keeruliste konfliktsituatsioonide lahendamist, erinevate vaatenurkade mõistmist ja rahukõneluste läbiviimist. Mängu eesmärgiks [...]

Maailma noored: Tehnoloogia Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Tehnoloogia Tänapäeval on raske elu ilma mobiiltelefonideta ette kujutada. Mobiiltelefoniomanikke on maailmas rohkem kui neid, kel ligipääs tualetile. Sellisel ülemaailmsel jagatud sidemel on nii häid [...]

Maailma noored: Liha Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Liha Kasvav maailma rahvastik vajab rohkem toitu ja sööb üha rohkem liha. Odava liha tootmine vajab suures hulgas loomasööta ning see omakorda nõuab palju maad [...]

Maailma noored: Šokolaad Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Šokolaad Šokolaadi teemalise koolitusvihiku harjutused annavad pildi, kuidas kakaooast valmib šokolaad ning milliseid sotsiaalseid probleeme on kakaokasvatajatel. Vihiku 3 šokolaadi teemat sissejuhatavat mängu tutvustavad erinevaid [...]

Maailma noored: Vesi Mänguline tegevus Töötuba Ülesanne

Vesi Vesi on elusolenditele hädavajalik. Inimese tervis ning keskkonna toimimine on seotud vee kättesaadavusega. Samas on magevee jaotus maailmas väga ebavõrdne ning paljudes riikides kannatavad [...]

Maailma noored: Tekstiil Mänguline tegevus Töötuba Ülesanne

Tekstiil Rõivad on meie tähtsamaid igapäevakaupu. Mõned peavad lugu mugavusest, teised välimusest. Sotsiaalses mõõtmes on rõivad väga olulised: järgitakse moesuundi. Kuid kas teame, kust meie [...]

Maailma noored: Tubakas Mänguline tegevus Ülesanne

Tubakas Suitsetamine on kahjulik nii suitsetaja enda kui teda ümbritsevate inimeste tervisele. Tubaka kasvatamine, töötlemine, tubakatoodete tootmine, transport, reklaam ning müük toovad sisse miljardeid dollareid, [...]

Aastatuhande arengueesmärk 3: soolise võrdõiguslikkuse edendamine ja naiste eneseteostusvõimaluste suurendamine. Teabematerjal õpetajale Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Teabematerjal annab ülevaate teemast “Naised, soline võrdõiguslikkus ja globaalne areng” ning on mõeldud Eesti kooliõpetajatele ja haridustöötajatele. Täpsemalt tutvustatakse siin 2000. aastal ÜRO poolt ülemaailmse [...]

ÜRO simulatsiooni käsiraamat Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Siia tekst.

Dokfilmiklubide kogemused. Ideid filmi- ja teavitusüritusteks viiest Euroopa riigist Taustainfo Videoklipp Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Sellest trükisest saate juhiseid ja soovitusi, kuidas korraldada dokfilmi linastust. Lisaks on siia kogutud 25 erinevat ideed üritustest, mida koolis või dokfilmiklubis koos filmi lisatusega [...]

“ComiX4= Koomiksid võrdsuse heaks” käsiraamat ja kogumik Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

“ComiX4= Koomiksid võrdsuse heaks” käsiraamat. Käsiraamat annab juhiseid, kuidas koomikseid kasutades viia läbi õpitubasid ja koolitunde rände ja kultuuridevahelise suhtluse teemadel.

Development Education Programs and Study Materials. Guide ja ToolKIT Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

“Global dimension in Social Sciences subjects” projekti raames loodud materjali leiad siit ja siit. Euroopa komisjoni rahastatava koostööprojekti “Global dimension in Social Sciences subjects” eesmärk [...]

VESI – Harjutused ja ülesanded Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Harjutusi ja ülesandeid vee teemal leiad siit.

Õiglase kaubanduse retseptiraamat Mänguline tegevus Töötuba Ülesanne

Leiad “Õigalse kaubanduse retseptiraamatu” siit.

Toit ja meie Taustainfo Ülesanne

“Küll toit sööjaid leiab. Kas ka sööjad toidu?” sotsiaalkampaania “Toit ja meie” infomaterjali leiad siit.

Конфликты между культурами и религиями Taustainfo

Материал с заданиями на тему конфликты между культурами и религиями можно посмотреть здесь. Цели обучения: ученик понимает влияние глобализации на культурное разнообразие и причины межкультурных [...]

Massvägistamised Kongo Demokraatlikus Vabariigis Taustainfo

Taustinfo Kongo Demokraatliku Vabariigi ajaloost ja massvägistamisest kui sõjarelvast leiad siit,

Taustateadmisi õpetajale: kliimamuutused Taustainfo

Taustamaterjal vastab küsimustele: Mis on globaalne soojenemine ja kliimamuutus? Kui palju tekib Eestis kasvuhoonegaase?

Taustinfo: Aastatuhande arengueesmärgid Taustainfo

2000. aastal kirjutasid maailma juhtivad riigid ÜRO eestvedamisel alla kaheksale aastatuhande arengueesmärgile, mille ülesanneteks on parandada arengumaade elanike eluolu 2015. aastaks. Loe selle kohta lisa [...]

Tarbimine Taustainfo

MIDA INIMESED VAJAVAD? Tööstusriikides elab vaid viiendik maailma rahvastikust, kuid nad toodavad peaaegu poole kliimat kahjustavatest heitgaasikogustest ja kasutavad enamikku maakera loodusressursse. Kui kõik tarbiksid [...]

Säästev areng ja tarbimine Taustainfo

Mis on säästev areng? Säästva arengu eesmärk on tagada praegustele ja tulevastele põlvkondade sama head ja võrdsed elamistingimused. Kontseptsioon äratas avalikkuse huvi 1987. aastal, kui [...]

Roheline majandus toimib Taustainfo

Inimkond tarbib rohkem loodusressursse kui Maa suudab taastoota. Rohelise majanduse eesmärk on luua majanduskasvu ja heaolu ilma keskkonda hävitamata. Viimastel aastakümnetel on paljud arengumaad liikunud [...]

Loodusvarad Taustainfo

LOODUSVARAD LOOVAD KÕIGILE HEAOLU Valdav enamik maailma vaestest inimestest elab riikides, mis on loodusvarade poolest rikkad. Säästev, tõhus ja demokraatlik loodusvarade majandamine tagab, et mineraalid, [...]

Säästev areng Taustainfo

Säästva tarbimise ja eluviisi põhimõtete järgimisel on oluline roll säästva arengu ellurakendamisel. See hõlmab nii säästlikku tootepoliitikat, teadlikke tarbijavalikuid kui ka tarbimisega kaasnevate jäätmete vähendamist. [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Säästev areng Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Minu ökoloogiline jalajälg Ökoloogilise jalajäljega mõõdetakse, kui palju kasutab inimene Maa ökosüsteeme. See on standardiseeritud viis loodusressursside kasutuse mõõtmiseks, mida saab vastandada planeedi ökoloogilise taastumise [...]

Transport ja säästlik eluviis Taustainfo

Koostaja: Mari Jüssi Transpordist räägitakse tihti kui majanduse vereringest, mis tagab piirkonna majandusliku arengu. 20. sajandil on töökohtade loomisele ja majandusarengule aidatud palju kaasa just [...]

Toote elutsükkel Taustainfo

Koostaja: Evelin Urbel-Piirsalu Toote olelusring on toote nn eluea erinevad, kuid teineteisega seotud etapid (vt joonis). Terminit toode tuleb siin mõista selle laiemas tähenduses, see on nii [...]

Säästva tootmise põhimõtted Taustainfo

Koostaja Evelin Urbel-Piirsalu Puhtam tootmine on tervikliku keskkonnastrateegia pidev rakendamine tooteprotsesside, toodete või teenuste keskkonnamõjude vältimiseks. Selle tulemusena suureneb ettevõtte tegevuse tõhusus ning vähenevad tegevusest [...]

Säästva arengu põhimõisted Taustainfo

VÄIKE SÄÄSTVA ARENGU SELETAV SÕNASTIK Koostaja: Mari Jüssi Agenda 21, Agenda 21, Aгeндa 21, Agenda 21 (f) – ÜRO keskkonna- jaarengukonverentsil 1992. a vastu võetud valitsuste, rahvusvaheliste arenguinstitutsioonide, ÜRO ja [...]

Kuidas vähendada jäätmeid Taustainfo

Koostaja: Tiiu Sullakatko Iga aastaga tekitame me üha rohkem jäätmeid, sest meie tarbimiskogused kasvavad. Kuna toodete valik poodides järjest laieneb, tuleb olla teadlik, millised pakutavast [...]

Kuidas hinnata majanduskasvu Taustainfo

Koostaja: Mari jüssi Ühes riigis aasta jooksul ühtekokku toodetud teenuste ja kaupade turuhinda kutsutakse sisemajanduse kogutoodanguks (SKT) ja selle tõusu majanduse kasvuks. See on poliitilise [...]

Linke säästva arengu ja temaatiliste õppematerjalide kohta Taustainfo

Säästev areng, keskkonnakaitse ja keskkonnaharidus Säästva arengu andmebaas Eesti Keskkonnaühenduste Koda Eesti Roheline Liikumine Eestimaa Looduse Fond Uuskasutuskeskus Tallinnas Arengukoostöö ümarlaud Aita heateoga! Keskkonnauudiste portaal [...]

Koomiksite töötoa läbiviimise failid Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Rohujuure koomiksite töötoa kaudu arenevad noorte teadmised üleilmastumisest, kriitiline mõtlemine, eneseväljendusoskus ja kodanikuaktiivsus. Töötoa pikkuse saab iga juhendaja ise määrata ning töötoa teemad lähevad kokku uue riikliku [...]

Naised ja areng Taustainfo

„Soolise võrdõiguslikkuse tagamine on otsustav tegur iga riigi arengu ja stabiilsuse saavutamisel.” – Kofi Annan „Mitte ükski vahend arengu kiirendamiseks ei ole tõhusam kui naiste sotsiaalse, [...]

ÜRO, julgeolek ja areng Taustainfo

FAKTID: Ühinenud Rahvaste Organisatsioonil on praegu 192 liikmesriiki. ÜRO peasekretär on Ban Ki-moon. 132 lõunapoolset riiki on moodustanud omaette grupi, nii-nimetatud Grupp 77 klubi. ÜRO [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Vesi Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kes peseb kiiremini hambaid? Ülesande eesmärk on analüüsida iga õpilase päevast veetarbimist. Õpilased muutuvad läbi oma tegevuse analüüsimise teadlikumaks seotud probleemidest, harjuvad jälgima oma harjumusi [...]

Taustmaterjal: vesi ja kanalisatsioon Taustainfo

PUHAS VESI JA KORRALIK KÄIMLA EI OLE ENAM HARULDASED Viimase paari aastakümne jooksul on üha rohkem inimesi saanud puhta joogivee ja toimiva kanalisatsiooni. Mosambiigis, Nampulas, [...]

Materjalid noortele: Veepuudus Taustainfo

Ilma veeta ei ole elu. Vett tarbivad kõik elusolendid Maal. Vett ei teki Maal juurde ega kao, vesi on pidevas ringluses vedeliku, auru, lume ja [...]

Milline sertifitseerimissüsteem oleks usaldusväärne ja atraktiivne? Taustainfo Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Milline peaks olema sertifitseerimissüsteem, mis tagaks kasvatajatele õiglase kohtlemise ja piisava elatise ning oleks samal ajal tarbijate jaoks usaldusväärne ja atraktiivne? Sertifitseeritud tooteid lisandub kaupluste [...]

Lühiülevaade vastutustundlikkuse vaatenurgast läbiviidud tarbijakäitumise uuringutest Taustainfo

Tarbijate teadlikkus suureneb ja aina suuremat tähelepanu pööratakse toiduainete tootmise ja tarnimisega seotud keskkonnaalastele ja sotsiaalsetele aspektidele. Valmisolekut ökotooteid osta on juba üsna palju uuritud, kuid [...]

Õiglane kaubandus: taustinfo artiklid Taustainfo

Vaesuse asemel tuleks võidelda ülemäärase rikkusega ÜRO võttis aastal 2015 vastu uue säästva arengu tegevuskava „Sustainable Development Agenda“. Esikohal on eesmärgina kaotada vaesus kõikjalt kõigis [...]

Õiglane kaubandus: Juhendmaterjalid õpetajale Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

MILLISTES TUNDIDES SAAB KASUTADA ÕIGLASE KAUBANDUSE JA TARBIMISE TEMAATIKAT? Teemad ja märksõnad: Kaubandus ja areng, tarbimine, konfliktid ja nende lahendamine. Materjalid: film koos harjutustega, juhendmaterjalid [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Õiglane kaubandus Taustainfo Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Teeme ise postkaardi! Ülesanne annab ettekujutuse maailma geograafiast, tekitab isikliku ja vahetu sideme antud teemaga. Avaneb reisimise tähendus. Turismi erinevad tahud: mõttekaart Ülesande eesmärk on [...]

Õiglase kaubanduse teejuht (24 lk, 2014) Taustainfo

Õiglase kaubanduse teejuht annab 24-l leheküljel ülevaate õiglase kaubanduse põhimõtetest, jagab fakte ja lugusid tootjatelt ning tutvustab tooteid, mida õiglase kaubanduse süsteemis leida võib. Kui [...]

Õiglase kaubanduse esitlused Loeng

Projekti “Teadlikkuse tõstmine õiglasest kaubandusest” raames on valminud esitlused õiglase kaubanduse tutvustamiseks koolitunnis. Kaks esitlust annavad hea ülevaate õiglase kaubanduse põhimõtetest, toodetest ja tarbijate võimalustest [...]

Materjalid noortele: Õiglane kaubandus Taustainfo

Mis see on? Üha suurem osa meie tarbitavatest toodetest ja teenustest, on pärit arengumaadest. Õiglane kaubandus loob otsese seose meie kui tarbijate ja arengumaade tootjate [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Vaesus Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Aga kus me seni oleme olnud? Nendes ülesannetes hinnatakse õpilaste teadmisi maailmast ning selles eksisteerivat ebavõrdsust. Kaks probleemi, tuhat lahendust…? Analüüsitakse probleemi, mis on osaliselt [...]

Materjalid noortele: Vaesus Taustainfo

Mis on vaesus? Vaesus võib tunduda suhteline, sest maailma eri paigus tunnetavad inimesed vaesust erinevalt. Mis näib vaesusena näiteks jõukale Lääne-Euroopa elanikule, ei pruugi seda [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Toit Taustainfo Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Mida leiad oma taldrikult? Ülesande eesmärgiks on mõista, et korralik toit on aktiivse ja terve elu jaoks hädavajalik. Kehv tervis, kasv ja areng võivad olla [...]

Toiduretsepte Aafrikast Mänguline tegevus Töötuba Ülesanne

NIGEERIA RETSEPTID Küpsetatud banaan Vaja läheb: banaane soola maisiõli Eemalda banaanidelt otsad ja poolita nad pikuti. Koori banaanipoolikud ja lõika viltusteks viiludeks. Riputa peale soola. [...]

Kongo Taustainfo

VÄGIVALD VALITSEB KONGOT Kongo Demokraatliku Vabariigi kodusõda on nõudnud rohkem ohverid kui ükski teine relvastatud konflikt peale Teist maailmasõda. 1998–2003 kestnud kodusõjas sai surma üle [...]

Jeemen Taustainfo

JEEMEN KONFLIKTIDE KESKEL Lähis- ida kõige vaesemaks riigiks peetav Jeemen on viimastel aastatel tuntuks saanud al-Qaida äärmuslaste turvasadamana. Riigis keeb siiski veel ka kaks muud, [...]

Iisrael ja Palestiina Taustainfo

IISRAELI JA PALESTIINLASTE RAHULÄBIRÄÄKIMISED ON TUPIKSEISUS Iisraeli ja palestiinlaste konflikt on kestnud juba mitu põlve. Konflikti taustaks on kaks religiooni – judaism ja islam. Tänapäeva [...]

Afganistan Taustainfo

AFGANISTANIS SÕDITAKSE JUBA NELI AASTAKÜMMET JÄRJEST Asetsedes Aasias strateegiliselt tähtsal ristumiskohal on Afganistan aastatuhandete jooksul välisarmeede sõjaretkede sihtpunktiks. 1900. aastatel tegi Afganistan märkimisväärseid edusamme arengus, [...]

Sõdade ja konfliktide muutunud iseloom Taustainfo

Pärast külma sõda on enamik relvastatud konflikte olnud riigisisesed, mitte riikidevahelised. Aastatel 2000–2010 toimus neli riikidevahelist relvastatud konflikti, samas kui riigisiseseid kodusõdu leidis aset 31 [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Rahvastik Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Ränne: maailm liigub, liigu sina koos temaga Need ülesanded on suunatud migratsiooni mõistmisele minevikus ja olevikus. Keskendutakse viimasele kahele sajandile Euroopas, kuna siis toimunud ümberasumised [...]

Mahetootmine Taustainfo

MIS ON MAHEPÕLLUMAJANDUS? Mahepõllumajandus on loodusliku aineringluse põhimõtteid arvestav tootmisviis, kus mulla, taimede ja loomade vahel valitsevad tasakaalulised suhted. Selline süsteem suudab ise taastada tarvitatud [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Põhja-Lõuna suhted Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Aga kus me seni oleme olnud? Nendes ülesannetes hinnatakse õpilaste teadmisi maailmast ning selles eksisteerivat ebavõrdsust. Kaks probleemi, tuhat lahendust…? Analüüsitakse probleemi, mis on osaliselt [...]

Materjalid noortele: Pagulus ja põgenikud Taustainfo

Mis eristab pagulast tavalisest immigrandist? Poliitilistel põhjustel kodumaalt põgenenud inimestel – mis tähendab, et inimese elu võib kodumaal olla tõsises ohus ja ta ei lahku sealt omal soovil – on õigus [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Migratsioon Taustainfo Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Koos või segamini: multikultuursus või kultuuridevahelisus Selle ülesannete bloki eesmärk on käsitleda erinevusi multi- ja interkultuuriliste ühiskondade vahel, püüdes leida nende väärtusi ning vastastikuse teadmise, [...]

Materjalid noortele: Migratsioon Taustainfo

Mis on ränne? Ränne ehk inimeste ümberpaiknemine kas riiigisiseselt või rahvusvaheliselt, on iseenesest loomulik protsess – enamasti asuvad inimesed elama maalt linnadesse, kuid järjest enam ka [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Kliimamuutused Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Minu ökoloogiline jalajälg Ökoloogilise jalajäljega mõõdetakse, kui palju kasutab inimene Maa ökosüstee- me. See on standardiseeritud viis loodusressursside kasutuse mõõtmiseks, mida saab vastandada planeedi ökoloogilise [...]

Kliimamuutused. Harjutused: Mida saad sina ära teha? Taustainfo

Muuda ennast, mitte kliimat – mida saad sina ära teha? 1) KODUS eelista puu-, päikese- vm taastuvenergial põhinevat kütet, linnas on suhteliselt säästlik ka kaug- ja gaasiküte [...]

Eesti osa kliimamuutustes Taustainfo

“Ma paigutaksin raha päikeseenergeetikasse. Milline jõuallikas! Ma loodan, et me ei pea sellega ootama, kuni nafta ja süsi otsa saavad.” Thomas A. Edison (1847–1931) EESTI JA [...]

Materjalid noortele: Humanitaarabi Taustainfo

Humanitaarabi eesmärgiks on: • loodus- või inimtegevusest põhjustatud katastroofide ajal või nende järel inimelude päästmise ja inimeste kannatuste vähendamine; • tagada puuduses kannatajatele inimväärseks eluks [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Inimõigused Taustainfo Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Aga kus me seni oleme olnud? Nendes ülesannetes hinnatakse õpilaste teadmisi maailmast ning selles eksisteerivat ebavõrdsust. Kaks probleemi, tuhat lahendust…? Analüüsitakse probleemi, mis on osaliselt [...]

Turvalisus Taustainfo

Mis on turvalisus? Turvalisust on traditsiooniliselt mõistetud nii, et riik kaitseb end väliste ohtude eest diplomaatia abil ja sõjalisi vahendeid kasutades. Lisaks riikide suveräänsust rõhutavale [...]

Igaüks, igal pool. Inimõigusi käsitlev aineteülene õppematerjal koolidele Töötuba

Kui neile anda võimalus, tahab enamus õpilasi jõudu katsuda suurte moraalsete dilemmadega, mis inimõigustega seotud on: sõda, piinamine, vaesus, usk, migratsioon, naiste olukord, sõnavabadus. Inimõiguste teadvustamine [...]

Ülesanded: Solidaarne kool. Hariduse roll arenevates riikides Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Maailmaharidus ja matemaatika Tekstülesannete kaudu antakse õpilastele teadmisi teiste maade statistilistest andmetest, näiteks: kirjaoskus, haridus, inimeste ligipääs informatsioonile (nt Internet jne). Tekstülesanded ning saadud tulemuste [...]

Materjalid noortele: Demokraatia Taustainfo

Mis on demokraatia? Demokraatia mõiste on juba aastatuhandeid vana. Loetakse ju demokraatia hälliks Antiik- Kreekat, kus demokraatia tähistas „rahva võimu“ kõige otsesemal kujul: otsuseid tehti häälekatel rahvakoosolekutel. Tänapäeva demokraatia [...]

Materjalid noortele: Arengukoostöö Taustainfo

Tänapäeva kiiresti muutuvas maailmas sõltuvad riigid üha enam üksteisest. Globaliseerumise tingimustes ei mõjuta arenguprobleemid ja humanitaarkatastroofid ainult riiki ennast, vaid kogu maailma. Olukorras, kus rikkamate [...]

Materjalid noortele: Aastatuhande arengueesmärgid Taustainfo

Millega on tegu? Maailmas on palju vaesust ja nälga, kuid enamik äärmises viletsuses elavaid inimesi on abitud ise oma olukorda muutma. Seetõttu ongi paremal elujärjel [...]

Käsiraamat õpetajale: Afganistan ja aastatuhande arengueesmärgid Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

Leiate raamatust inspiratsiooni ja ideid tutvustamaks koolis aastatuhande arengueesmärke. Selles on nii üldiseid kui igale eesmärgile eraldi pühendatud harjutusi koos vajaliku materjaliga. Harjutused on suunatud [...]

Materjalid noortele: Afganistan Taustainfo

Riik ja rahvad Afganistan on Kesk-Aasias asuv islamistlik riik, mis 1919. aastani kuulus Briti kolooniate hulka. Afganistanil puudub merepiir, kuid maismaal on ta naabriteks Pakistan, Iraan, [...]

Islamimaailmas – harjutused erinevateks ainetundideks Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Käesolevas õppematerjalis püütakse näidata islami erinevaid palgeid. Raskeid või vastuolulisi teemasid ei väldita, kuid viidates nende sotsiaalsetele ja kultuurilistele tingimustele tahetakse pakkuda erinevaid vaatenurki. Uurimus [...]

Miinimäng Mänguline tegevus

Miinimäng juhib tähelepanu maamiinide probleemile maailmas. Maamiine leidub enam kui 80 maailma riigis, aga enamike Euroopa riikide inimeste jaoks on probleem olematu ja nähtamatu. Mängu [...]

Tervitused ümber maailma Mänguline tegevus

Meetodi idee on näidata, milliseid erinevaid tervitusviise võib kohata erinevates paikades maailmas. Mängu võib kasutada grupitöö algusfaasis nö „soojendusmänguna“ , lisaks annab ta võimaluse mõista [...]

Rollimängud Mänguline tegevus

Meetodi idee on aktiivsete rollimängude kaudu muuta eelarvamusi. Meetodist osavõtjad tuleb jaotada gruppidesse ja jagada igale grupile üks rollimäng, mille grupp etendab. Aega võib anda [...]

Mängud Mänguline tegevus

Solidaarne kool Taustainfo Mänguline tegevus Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Ülesanded Ebavõrdsus põhja ja lõuna vahel 1. Aga kus me seni oleme olnud? 2. Kaks probleemi, tuhat lahendust…? 3. Sina oled osa lahendusest Inter- ja [...]

Kolmas osa – Mängud Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Maailmakodanikuks! protsessi on integreeritud mängud, mis muudavad õppetöö lõbusaks ja aitavad õpilastel tegevustest läbi planeeritud lõõgastus- ja ergutushetkede enam kasu saama. Mängud on jagatud nende [...]

Teine osa – Tehtu hindamine Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Hindamiseks mõeldud tegevused aitavad õpilastel mõõta, salvestada ja jälgida enda isiklikku arengut ning hinnata kasutatud Maailmakodanikuks! meetodi tegevusi. Siin osas pakutud tegevused on lihtsad, paindlikud [...]

Esimene osa – Kuus sammu Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kuus sammu aitavad õpilastel valida enda jaoks olulise teema, uurida selle kohalikke ja üleilmseid dimensioone, planeerida samal teemal maailma muutvat tegevust, selles osaleda ning oma [...]

Kuues samm: Mõelge järele! Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kuuenda sammuna mõtlevad õpilased Maailmakodanikuks! protsessi üle järele. On aeg mõelda tagasi ja korrata esimese sammu tegevusi (nt „Ideaalne tulevik“ ja „Inimeste mõjutamine“). Kuuenda sammu [...]

Viies samm: Tegutsege! Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Viienda sammuna viiakse plaan ellu. Viienda sammu eesmärgid: aidata õpilastel tegevust ellu viia, selle käiku salvestada ja kontrollida arendada ja laiendada osalemispõhiseid oskusi – tegutsemine [...]

Neljas samm: Hakake planeerima! Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Neljanda sammuna uurivad õpilased võimalusi, kuidas probleemi parandamiseks välja astuda. Õpilased hindavad võimaliku tegevuse kohalikku ja globaalset mõju, valivad tegevuse ning planeerivad selle täideviimist. [...]

Kolmas samm: Otsige lisainfot! Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Kolmanda sammuna viivad õpilased end valitud probleemiga paremini kurssi. Et õpilased saaksid valida tegevused, mida probleemse olukorra parandamiseks läbi viia, on neil tarvis probleemi kohalike [...]

Teine samm: Valige teema! Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Teise sammuna uurivad õpilased enda elu mõjutavaid probleeme. Nad analüüsivad iga probleemi olulisust kohalikul ja üleilmsel tasandil ning asetavad neid tähtsuse järjekorda vastavalt sellele, kuivõrd [...]

Esimene samm: Hakake küsima! Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Esimese sammu tegevused on mõeldud selleks, et õpilased õpiksid tundma enda arusaamasid, väärtusi ja suhtumist meetodi kolme põhiteemasse. Seejuures võetakse arvesse õpilaste seniseid teadmisi ja [...]

Maailmakodanikuks! Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Juhend aktiivse maailmakodaniku õpetamiseks Võtmeetapid kolm ja neli Autor: Joanne Price Kohandanud: MTÜ Mondo, 2013 Materjali tõlkimist ja kohandamist toetas Eesti Vabariigi Välisministeerium arengukoostööks ettenähtud [...]

Maailma noored: tarbimisteemalised töötoad Mänguline tegevus Töötuba Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

Koolitusmaterjal Maailma Noored Väljaanne Maailma Noored on loodud spetsiaalselt noorsootöös, sh mitteformaalses õppes kasutamiseks. Seda on teretulnud kasutama noorsootöötajad, noortejuhid, koolitajad, õpetajad ning juhendajad, kes [...]

„Avasta ja tegutse!“ koomiksite kogumik Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik

“Avasta ja tegutse” on koomiksite kogumik, mis põhineb Uus-Meremaa Maailmahariduskeskuse (Global Education Centre) „Small World“ materjalidel (2008), mida on 2012. aastal kohandatud Eesti konteksti. Koomiksid [...]

Kooli maailmapäeva näidisteemad Töötuba

Maailmapäeva, maailmanädala või miks mitte ka terve maailmakuu või maailmaõppeaasta korraldamine koolis annab võimaluse siduda globaalseid teemasid õppekavaga ning tutvustada arengumaade temaatikat noortele huvitaval ja [...]

Fotod õppetööks Juhendmaterjal, käsiraamat või kogumik Ülesanne

PILT ARENGUMAADEST – JUHISED PEDAGOOGIDELE, KUIDAS KASUTADA PILTE ERINEVALT POOLT MAAKERA Pildid on üks kõige kergem ja otsesem viis tutvustada laia maailma klassiruumis. Piltide ja [...]

Vesi Taustainfo

Ilma veeta ei ole elu. Vett tarbivad kõik elusolendid Maal. Vett ei teki Maal juurde ega kao, vesi on pidevas ringluses vedeliku, auru, lume ja [...]

Vastutustundlik ettevõtlus ja õiglane kaubandus Taustainfo

Rahvusvaheliste korporatsioonide ehk hargmaiste ettevõtete tegevus toob arengumaade elanikele nii head kui ka halba. Rahvusvaheliste firmade positiivse mõjuna saab näha näiteks järgmisi punkte. Oma tegevust [...]

Vaesus Taustainfo

Küsimusele, miks osa riike on vaesemad ja vähem arenenud kui teised, on palju vastuseid. Arengumaade vaesuse põhjusi võib leida nii ajaloost kui ka rahvusvahelisest poliitikast, [...]

Tööliste õigused ja lapstööjõud Taustainfo

Tänapäeva tööstus ning tootmine on üleilmastunud ning selle keeruline tarneahel ühendab riike, töötajaid ning tarbijaid üle kogu maailma. Üldiselt on selle protsessi juures prioriteediks kasumi [...]

Toit Taustainfo

Tänapäeva toidutootmine ja -tarbimine on ebaefektiivne ja raiskav. Toitu jätkuks maailmas kõigile, kui see oleks ühtlaselt jaotunud. Umbes 1/3 maailmas toodetud toidust rikneb või visatakse [...]

Sooline võrdõiguslikkus Taustainfo

ARENG EI OLE VÕIMALIK ILMA SOOLISE VÕRDÕIGUSLIKKUSETA Ilma naisteta oleksid ühiskonnad vaid poole „võimsusega“. Naiste haridus ja töö aitavad kaasa perede heaolule ja kiirendavad ühiskonna [...]

Sõnavabadus Taustainfo

FAKTID: Sõnavabadus on õigus vabalt avaldada oma mõtteid ja levitada nende kohta informatsiooni, ning vastu võtta teiste arvamusi ilma tsensuuri ja karistuse kartuseta. Sõnavabadust nimetatakse [...]

Relvastatud konfliktid Taustainfo

Pärast külma sõda on enamik relvastatud konflikte olnud riigisisesed, mitte riikidevahelised. Aastatel 2000–2010 toimus 4 riikidevahelist relvastatud konflikti, samas kui riigisiseseid kodusõdu oli 31. Riigisiseste [...]

Rahvusvaheline koostöö Taustainfo

Koos majandusliku, sotsiaalse ja kultuurilise üleilmastumisega muutub ka poliitika. Märksõnadeks on üha suurem vastastikune seotus ja sõltuvus, otsustusareenide paljusus ja killustatus, piiride hägustumine sise- ja [...]

Rahvastik Taustainfo

Lühidalt 2011. aastal jõudis maailma rahvaarv 7 miljardi inimeseni. Rahvastikukasvuga paralleelselt toimub linnastumine, mis on tänapäeval kiirem kui eales varem. Alates 2008. aastast elab enamik [...]

Põllumajandus Taustainfo

Lühidalt Kuigi arengumaade elanikkond linnastub kiirenevas tempos, elab kaks kolmandikku arengumaade kodanikest siiani maal. Maapiirkondades elavate inimeste osa on arengumaade rahvastikust koguni üle 70 protsendi. [...]

Põhja-Lõuna suhted Taustainfo

Mõisted Põhi ja Lõuna on kõige enam kasutusel olevad metafoorid viitamaks jõukatele ja arenenud maadele põhjas ning vaestele arengumaadele lõunas. Põhjuseid, miks Lõuna on endiselt [...]

Pagulus ja põgenikud Taustainfo

Lühidalt Kui põgenik esitab kaitsesaamiseks sihtriigile avalduse, siis saab temast varjupaiga ehk asüüli taotleja ja kui taotlus rahuldatakse, saab temast pagulane. Ehkki tavamõistes peetakse pagulaseks [...]

Ökoloogiline jalajälg Taustainfo

Lühidalt Üks laiemalt levinud tarbimise näitajaid on ökoloogiline jalajälg. Üksikisiku ökoloogiline jalajälg arvutatakse selle järgi, kui palju põllumajandus- ja karjamaad, metsa, täisehitatud maad, merd ja [...]

Mitmekultuuriline ühiskond Taustainfo

Ühiskondi, mis on elanud muust maailmast üsna eraldatuna ning edendanud omanäolist kultuuri, nimetatakse ühekultuurilisteks. Samas, ühiskondi, mis koosnevad põhiliselt sisserändajatest, nimetatakse mitmekultuurilisteks. Ühed traditsioonilisemad ühiskonna [...]