Kuus sammu aitavad õpilastel valida enda jaoks olulise teema, uurida selle kohalikke ja üleilmseid dimensioone, planeerida samal teemal maailma muutvat tegevust, selles osaleda ning oma […]
Kuuenda sammuna mõtlevad õpilased Maailmakodanikuks! protsessi üle järele. On aeg mõelda tagasi ja korrata esimese sammu tegevusi (nt „Ideaalne tulevik“ ja „Inimeste mõjutamine“). Kuuenda sammu […]
Viienda sammuna viiakse plaan ellu. Viienda sammu eesmärgid: aidata õpilastel tegevust ellu viia, selle käiku salvestada ja kontrollida arendada ja laiendada osalemispõhiseid oskusi – tegutsemine […]
Neljanda sammuna uurivad õpilased võimalusi, kuidas probleemi parandamiseks välja astuda. Õpilased hindavad võimaliku tegevuse kohalikku ja globaalset mõju, valivad tegevuse ning planeerivad selle täideviimist. […]
Kolmanda sammuna viivad õpilased end valitud probleemiga paremini kurssi. Et õpilased saaksid valida tegevused, mida probleemse olukorra parandamiseks läbi viia, on neil tarvis probleemi kohalike […]
Teise sammuna uurivad õpilased enda elu mõjutavaid probleeme. Nad analüüsivad iga probleemi olulisust kohalikul ja üleilmsel tasandil ning asetavad neid tähtsuse järjekorda vastavalt sellele, kuivõrd […]
Esimese sammu tegevused on mõeldud selleks, et õpilased õpiksid tundma enda arusaamasid, väärtusi ja suhtumist meetodi kolme põhiteemasse. Seejuures võetakse arvesse õpilaste seniseid teadmisi ja […]
Juhend aktiivse maailmakodaniku õpetamiseks Võtmeetapid kolm ja neli Autor: Joanne Price Kohandanud: MTÜ Mondo, 2013 Materjali tõlkimist ja kohandamist toetas Eesti Vabariigi Välisministeerium arengukoostööks ettenähtud […]
Koolitusmaterjal Maailma Noored Väljaanne Maailma Noored on loodud spetsiaalselt noorsootöös, sh mitteformaalses õppes kasutamiseks. Seda on teretulnud kasutama noorsootöötajad, noortejuhid, koolitajad, õpetajad ning juhendajad, kes […]
“Avasta ja tegutse” on koomiksite kogumik, mis põhineb Uus-Meremaa Maailmahariduskeskuse (Global Education Centre) „Small World“ materjalidel (2008), mida on 2012. aastal kohandatud Eesti konteksti. Koomiksid […]
PILT ARENGUMAADEST – JUHISED PEDAGOOGIDELE, KUIDAS KASUTADA PILTE ERINEVALT POOLT MAAKERA Pildid on üks kõige kergem ja otsesem viis tutvustada laia maailma klassiruumis. Piltide ja […]